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摘要：目的 探索并軌模式下血液內(nèi)科醫(yī)學專業(yè)學位研究生臨床教學方法及Mini-CEX技能評估方法。方法 選擇中山大學紀念醫(yī)院內(nèi)科806名完成輪科的醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生，采用Mini-CEX量表對其入科前及輪轉(zhuǎn)結(jié)束后的臨床技能進行測評，評價教學效果；針對不同的教學方式，采用問卷調(diào)查的形式對學生滿意度進行調(diào)查。（剩余10151字）
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血液內(nèi)科學專業(yè)學位碩士研究生并軌模式教學探索
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