“新醫(yī)科”背景下醫(yī)學(xué)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略

摘要：在全球化和科技革命的推動(dòng)下，醫(yī)學(xué)教育正經(jīng)歷著深刻的變革。“新醫(yī)科”作為一種新興教育理念，強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)與多學(xué)科的深度交叉融合，致力于培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，以適應(yīng)健康中國規(guī)劃的實(shí)施和新時(shí)代對(duì)醫(yī)學(xué)人才的需求。本研究通過分析綜合性高校在醫(yī)學(xué)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，提出了構(gòu)建跨學(xué)科課程體系、創(chuàng)新教學(xué)方法、加強(qiáng)科研訓(xùn)練，以及建立多元化評(píng)價(jià)體系等策略。（剩余9531字）