校外教育中傳統(tǒng)文化美育的多重視角

校外教育作為我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要組成部分，對(duì)構(gòu)建立體、鮮活的“五育”融合教育體系發(fā)揮著不可替代的作用，是學(xué)校教育的充分補(bǔ)充和有益延展。較之學(xué)校美育活動(dòng)，校外美育擁有更加豐富的社會(huì)教育資源、靈活的教育形式與多樣的育人環(huán)境，在中小學(xué)生美育浸潤(rùn)行動(dòng)中能夠彰顯更加生動(dòng)飽滿(mǎn)的育人實(shí)效。本文結(jié)合（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中心”）傳統(tǒng)文化美育實(shí)踐，進(jìn)一步探討傳統(tǒng)文化美育視角的立體化拓展。（剩余899字）