減量不減質(zhì)，增效不增負(fù)

——“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)研究

摘要：在“雙減”背景下，要求小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)做到“提質(zhì)減負(fù)”，特別是在作業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中，應(yīng)該精簡(jiǎn)作業(yè)的“量”，確保作業(yè)的“質(zhì)”，這樣才能落實(shí)“雙減”號(hào)召，并產(chǎn)生知識(shí)鞏固的效果。基于此，本文分析了“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，并研究減量不減質(zhì)，增效不增負(fù)的作業(yè)方法——“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)策略。（剩余1857字）