基于項目式學(xué)習(xí)的小學(xué)美術(shù)教學(xué)實踐探究
摘要：隨著教育理念的不斷更新，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)成為教育核心目標。小學(xué)美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，項目式學(xué)習(xí)以其獨特的探究性與實踐性，為小學(xué)美術(shù)教學(xué)帶來新契機。
關(guān)鍵詞：項目式學(xué)習(xí) 小學(xué)美術(shù) 實踐策略
引言
在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，傳統(tǒng)教學(xué)模式存在一定局限，難以充分激發(fā)學(xué)生興趣與創(chuàng)造力。（剩余2240字）