信息技術支持下的小學數(shù)學游戲化教學策略探討

摘要：隨著信息技術的不斷發(fā)展，多媒體為游戲化教學提供了有力支持，也使得游戲化教學與小學數(shù)學教學能夠深度融合。信息技術支持下的教學游戲，具有趣味性強、互動性高、參與度高等特點，能夠激發(fā)小學生的學習興趣和積極性。本文將探討新時代的信息技術發(fā)展為小學數(shù)學提供的游戲化教學策略。

關鍵詞：信息技術支持  小學數(shù)學  游戲化  教學策略

新時代的科技改革，促進了學校的教育教學改革，愛玩游戲是孩子的天性，所以游戲和教育教學應當更好地融合，讓學生在游戲化的氛圍中學習數(shù)學知識，培養(yǎng)數(shù)學思維，給小學數(shù)學教學提供有效的輔助。（剩余4797字）