弘揚(yáng)教育家精神,做新時(shí)代好教師
《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)于2024年8月26日發(fā)布,從加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)、涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、加強(qiáng)教師權(quán)益保障、弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚幾方面作出具體部署。
《意見(jiàn)》提出,經(jīng)過(guò)3至5年努力,教育家精神得到大力弘揚(yáng),高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效,教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌,尊師重教社會(huì)氛圍更加濃厚。(剩余546字)
-
-
- 小學(xué)教學(xué)·語(yǔ)文版
- 2024年10期
目錄
- 語(yǔ)文,因兒童而美好...
- 童漫作文:激發(fā)兒童寫作潛力的四...
- “悅”讀童漫,“慧”編故事...
- 童言寫童漫...
- 理趣:探尋漫畫事件之因果關(guān)系...
- 幼小銜接視域下小學(xué)語(yǔ)文“智趣課...
- 換個(gè)角度思考學(xué)習(xí)任務(wù)...
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的...
- “背誦類文本”的教學(xué)策略研究...
- 本味與延展:小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)...
- 處處留心皆學(xué)問(wèn)...
- 素養(yǎng)立意下的任務(wù)驅(qū)動(dòng)及多元評(píng)價(jià)...
- 單元整合助成長(zhǎng)多元設(shè)計(jì)提素養(yǎng)...
- 乘著想象的翅膀...
- 在“三重視角”里探尋古詩(shī)新意...
- 基于創(chuàng)意表達(dá)的古詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)...
- 編輯??寣W(xué)習(xí)真確可視...
- 《我和——過(guò)一天》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)...
- 讓一個(gè)個(gè)漢字活在學(xué)生的表達(dá)中...
- 借多文聯(lián)讀鏈接生活探寓言魔袋增...
- 習(xí)作教學(xué)要懂得“瘦身”...
- 尋熬粥的“嘆氣”之聲,走近傳統(tǒng)...
- 基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的小學(xué)習(xí)作教學(xué)研究...
- 積蓄漸漸的力量...
- “動(dòng)筆寫”是教育寫作起步的關(guān)鍵...
- 探尋中國(guó)特色的母語(yǔ)教學(xué)之路...
- 弘揚(yáng)教育家精神,做新時(shí)代好教師...
- 《小學(xué)教學(xué)》創(chuàng)刊45周年征文啟...