基于多學(xué)科融合的初中數(shù)學(xué)教學(xué)路徑分析

近年來，多學(xué)科融合教學(xué)備受關(guān)注.多學(xué)科融合教學(xué)是指在當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，將其他學(xué)科的知識(shí)、思維和方法納入教學(xué)中，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.初中數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和邏輯推理能力起著重要的作用.因此，從多學(xué)科融合的角度探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)路徑具有重要的意義.

1多學(xué)科融合下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的意義（剩余3567字）