中國新通信

2025年09期

收藏成功

微博空間微信

《中國新通信》雜志是由工業(yè)和信息化部主管，電子工業(yè)出版社主辦，《中國新通信》雜志社編輯出版,《中國新通信》，每月出版2期... 展開

類型

半月刊

類別

攝影數(shù)碼

定價(jià)

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥16.00 ￥9.69

原貌版試讀單本購買

5G專網(wǎng)與E-BLOCK邊緣計(jì)算在智慧園區(qū)中的應(yīng)用創(chuàng)新研究 摘要：本文提出了一種基于5G專網(wǎng)和E-BLOCK技術(shù)的智慧園區(qū)應(yīng)用方案，旨在通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和邊緣計(jì)算手段，實(shí)現(xiàn)園區(qū)的全面數(shù)字化和智能化管理。本文詳細(xì)介紹了項(xiàng)目的背景、主要功能、設(shè)計(jì)理念和具體實(shí)施方案，并通過實(shí)際案例分析驗(yàn)證了方案的可行性...
基于改進(jìn)YOLO算法的無人機(jī)目標(biāo)跟蹤研究 摘要：無人機(jī)對(duì)目標(biāo)的精準(zhǔn)識(shí)別和高效跟蹤是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問題?，F(xiàn)有的目標(biāo)跟蹤算法大多存在跟蹤精度不高、抗干擾能力差等問題，難以滿足實(shí)際應(yīng)用需求。為了提高無人機(jī)的目標(biāo)追蹤能力，文章提出改進(jìn)YOLO算法的無人機(jī)目標(biāo)跟蹤方案，在基于YOLO算法構(gòu)...

地鐵綜合監(jiān)控系統(tǒng)與BAS一鍵開關(guān)站場(chǎng)景聯(lián)動(dòng)模式 摘要：對(duì)于客運(yùn)組織和運(yùn)營站務(wù)人員來說，地鐵一鍵開關(guān)站管理功能十分重要。本文綜合分析國內(nèi)城市軌道交通傳統(tǒng)開關(guān)站模型的現(xiàn)實(shí)情況，針對(duì)BAS一鍵開關(guān)站場(chǎng)景聯(lián)動(dòng)模式與綜合監(jiān)控系統(tǒng)的實(shí)施方案和設(shè)計(jì)思路開展了全面而透徹的分析工作，以期推動(dòng)客運(yùn)服務(wù)工作取...
基于單片機(jī)的礦井安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 摘要：礦山安全生產(chǎn)是礦業(yè)領(lǐng)域的重要課題，其中環(huán)境監(jiān)測(cè)是確保安全生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的監(jiān)測(cè)手段往往存在一定局限性，而現(xiàn)代電子技術(shù)的應(yīng)用為礦山安全監(jiān)測(cè)提供了新的解決方案。為了提升煤礦的安全生產(chǎn)，降低瓦斯爆炸事故風(fēng)險(xiǎn)，本文設(shè)計(jì)了一款基于AT89C...
人力資源管理系統(tǒng)的人機(jī)功能分配研究 摘要：人力資源管理系統(tǒng)是助推人力資源管理變革升級(jí)的有效工具，為了使人力資源管理系統(tǒng)與管理理念更好地契合，需要用到人機(jī)功能分配理念，在關(guān)注信息系統(tǒng)是否能夠滿足業(yè)務(wù)需求的同時(shí)，也要考慮人的因素，包括系統(tǒng)是否適合人的使用、是否為人提供了便捷等。本...
數(shù)字經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)下“數(shù)字黨建”新模式路徑探析 摘要：現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系是現(xiàn)代化國家的物質(zhì)基礎(chǔ)，建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系對(duì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、推動(dòng)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程具有重要意義。數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)越完善。因此，在新時(shí)代的大背景下，堅(jiān)持發(fā)展高質(zhì)量數(shù)字經(jīng)濟(jì)的道路是當(dāng)今中國所需，時(shí)代...
高校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)安全體系建設(shè)思路探討與實(shí)踐 摘要：隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的持續(xù)深入推進(jìn)，高校信息化程度越來越高，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)越來越普及，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全事件頻發(fā)，包括但不限于網(wǎng)絡(luò)攻擊與破壞、數(shù)據(jù)泄露、病毒傳播、網(wǎng)頁被“掛馬”或篡改等，加之網(wǎng)絡(luò)安全合規(guī)監(jiān)管也越來越嚴(yán)格，高校亟需構(gòu)建并優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)安全體...
大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校圖書館信息管理中的實(shí)踐分析 摘要：隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)已逐漸成為現(xiàn)代高校圖書館信息管理的重要支撐，本文通過對(duì)實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘與分析，揭示大數(shù)據(jù)技術(shù)在資源整合、用戶服務(wù)以及決策支持等方面的顯著優(yōu)勢(shì)，并為未來高校圖書館的發(fā)展提出建設(shè)性意見。...
基于互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)研究 摘要：在數(shù)字化高速發(fā)展的當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵力量，深度融入并廣泛影響著經(jīng)濟(jì)、文化、教育和生活等各個(gè)領(lǐng)域。基于互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，其應(yīng)用發(fā)展呈現(xiàn)多個(gè)方向，包括數(shù)據(jù)收集、區(qū)域定位、模型構(gòu)建以及普適化發(fā)展等。本文以教育行業(yè)為例，...
大數(shù)據(jù)時(shí)代高校智慧校園建設(shè)探究 摘要：信息技術(shù)的飛速進(jìn)步與數(shù)據(jù)資源的不斷累積，標(biāo)志著人類社會(huì)已全面邁入大數(shù)據(jù)時(shí)代。在此背景之下，高校作為知識(shí)與創(chuàng)新傳播的主陣地，其信息化建設(shè)的重要性愈發(fā)凸顯。作為高校信息化發(fā)展的新階段，智慧校園致力于融合尖端的信息技術(shù)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管...

基于OBE教育理念的NoSQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程改革 摘要：隨著大數(shù)據(jù)智能時(shí)代的到來，非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的使用場(chǎng)景越來越多，相應(yīng)的人才需求和技術(shù)要求變得和以往不一樣，以處理結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)為主的傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫課程體系很難與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)比傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，NoSQL數(shù)據(jù)庫更適合處理非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。本文以NoSQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)...
地方應(yīng)用型本科高校通信原理課程教學(xué)改革探索 摘要：隨著信息社會(huì)逐漸步入人工智能時(shí)代，對(duì)電子信息類課程的教學(xué)改革提上日程?！巴ㄐ旁怼弊鳛榻榻B現(xiàn)代通信基本原理和技術(shù)的課程，是電子信息類專業(yè)的重要專業(yè)核心課，也是AI時(shí)代不可或缺的必備技能的養(yǎng)成課程。本文從地方應(yīng)用型本科高校的實(shí)踐出發(fā)，探...
問題圖譜牽引課程教學(xué)的探索與實(shí)踐以數(shù)字通信原理課程為例 摘要：本文探討了問題圖譜牽引式教學(xué)方法在數(shù)字通信原理課程中的應(yīng)用，其核心在于通過構(gòu)建多層級(jí)的問題來牽引課程教學(xué)，既實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授目標(biāo)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生問題解決能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維的提高。文章首先分析了當(dāng)前數(shù)字通信原理課程教學(xué)中存在的問題，闡述...
信息化背景下中職機(jī)電專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)研究 摘要：信息化教學(xué)是職業(yè)教育革新的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力與核心方向，而優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源是提升教學(xué)質(zhì)量的必備要素。本文聚焦中職機(jī)電專業(yè)教學(xué)資源的構(gòu)建，深入剖析現(xiàn)存問題，明確資源創(chuàng)建需遵循的原則，系統(tǒng)闡述文本、圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫等多元教學(xué)資源類型及其對(duì)應(yīng)的創(chuàng)...
新時(shí)代龍江紅色文化數(shù)字化傳播的效果評(píng)估與提升研究 摘要：黑龍江紅色文化是黑龍江地區(qū)特有的精神文化標(biāo)識(shí)，具有獨(dú)特的價(jià)值內(nèi)涵，對(duì)其進(jìn)行傳播和推廣意義重大。數(shù)字化時(shí)代的到來給黑龍江紅色文化的傳播帶來了新的契機(jī)和挑戰(zhàn)。分析當(dāng)前黑龍江紅色文化傳播過程中取得的成績(jī)，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)涵蓋受眾認(rèn)知、情感...
信息技術(shù)環(huán)境下中職醫(yī)學(xué)微生物學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究 摘要：隨著信息時(shí)代的到來，先進(jìn)的信息技術(shù)逐漸應(yīng)用于教育教學(xué)領(lǐng)域，為教學(xué)帶來了新機(jī)遇。特別是在中職醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)中，信息技術(shù)的運(yùn)用能夠有效提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，是提高教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)有力手段。教師應(yīng)基于信息技術(shù)環(huán)境，將該技術(shù)全...
智能控制類職業(yè)技能大賽指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略與實(shí)踐 摘要：專業(yè)化、現(xiàn)代化且體系化的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)校利用智能控制類職業(yè)技能大賽提升學(xué)科影響力與核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵保障。本文以職業(yè)技能大賽的分析與價(jià)值為出發(fā)點(diǎn)，從適應(yīng)教育教學(xué)改革的應(yīng)然之舉、學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的必然之路、確保大賽有所斬獲的實(shí)然之策...
小學(xué)信息科技編程教學(xué)中學(xué)生計(jì)算思維的培養(yǎng)策略 摘要：在核心素養(yǎng)育人理念的指導(dǎo)下，小學(xué)信息科技編程教學(xué)既要關(guān)注學(xué)生信息技術(shù)能力的提升，還要有效培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維。通過實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生靈活應(yīng)用編程內(nèi)容，讓他們獲得愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。本文從信息科技編程教學(xué)內(nèi)容解析入手，淺談小學(xué)信息科技編程教學(xué)中，學(xué)...
“新課標(biāo)”理念下初中信息科技教學(xué)改進(jìn)策略探究 摘要：信息科技是初中階段重要的學(xué)科之一。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教育者對(duì)信息科技課程的重視程度逐漸提高，在開展課程講授的同時(shí)，更加注重對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力、計(jì)算思維與社會(huì)責(zé)任等方面的培養(yǎng)。文章從課堂導(dǎo)入、目標(biāo)引領(lǐng)、項(xiàng)目教學(xué)、數(shù)字手段、小組合作、練習(xí)任...
大單元視角下初中信息科技Python編程教學(xué)研究 摘要：在數(shù)字化時(shí)代背景下，編程已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)技能，在初中階段開設(shè)編程課程有助于提升學(xué)生的邏輯思維能力、問題解決能力和與時(shí)俱進(jìn)的技術(shù)適應(yīng)能力。基于此，本文探索了在初中信息科技Python編程教學(xué)中引入大單元教學(xué)，搭建以學(xué)生為中心、注重...
基于網(wǎng)絡(luò)的中職計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)已難以滿足中職計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課程對(duì)實(shí)踐性、創(chuàng)新性和即時(shí)性的需求。中職計(jì)算機(jī)信息技術(shù)是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和技能的重要課程，正在積極探索基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式。本文旨在探...
基于智慧教室的高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐 摘要：本研究旨在探討基于智慧教室的高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐，通過實(shí)證研究方法，分析智慧教室在提升教學(xué)效果、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展方面的具體作用。基于此，本文闡述智慧教室概念及其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，明確其在高中信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐。分析...
高職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐路徑 摘要：高職院校是人才培養(yǎng)的主要陣地之一，而高職院校想要更好地實(shí)現(xiàn)發(fā)展，則需要不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在高職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，通過構(gòu)建高職計(jì)算機(jī)專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式改革，以及提高教師教學(xué)實(shí)踐能力和建...
高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)研究 摘要：高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過高職課堂與職場(chǎng)對(duì)接，確保教育有效性，契合學(xué)生發(fā)展需求，提升教學(xué)效果，同時(shí)為學(xué)生的就業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支持，助力其快速實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。文章闡述了高職計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)科的應(yīng)用能力內(nèi)涵，肯定了在高...
新質(zhì)生產(chǎn)力視域下計(jì)算機(jī)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施路徑探究 摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力是整合科技創(chuàng)新資源，探究引領(lǐng)和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的新型生產(chǎn)力。其主要目標(biāo)是探索促進(jìn)國家和社會(huì)主義現(xiàn)代化方向發(fā)展的新模式、新路徑。在新質(zhì)生產(chǎn)力視閾下，教育模式轉(zhuǎn)變旨在為社會(huì)發(fā)展輸送全新人才、綜合型人才。因此，職業(yè)院校教育辦學(xué)需...
小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中信息技術(shù)的有效應(yīng)用 摘要：信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的融合，能夠?yàn)橛?jì)算教學(xué)注入活力，有助于打造全新的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)模式。文章就小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中信息技術(shù)的有效應(yīng)用展開探討，首先分析信息技術(shù)應(yīng)用于計(jì)算教學(xué)的價(jià)值，其次簡(jiǎn)述信息技術(shù)的應(yīng)用原則，最后提出幾點(diǎn)教學(xué)建議...
新媒體技術(shù)在特殊教育中的應(yīng)用實(shí)踐 摘要：在新的教育發(fā)展趨勢(shì)下，特殊教育學(xué)校開始將信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域，為教育領(lǐng)域的現(xiàn)代化、信息化和智能化發(fā)展創(chuàng)造有利條件。在特殊教育領(lǐng)域，新媒體技術(shù)憑借其豐富的表現(xiàn)形式與強(qiáng)大的互動(dòng)功能，成為廣大師生青睞的教學(xué)工具，增強(qiáng)了課堂的吸引力與感...
大數(shù)據(jù)背景下高中班主任班級(jí)管理策略分析 摘要：將大數(shù)據(jù)運(yùn)用到高中班主任班級(jí)管理工作中，可有效降低班主任班級(jí)管理工作的壓力，提升班級(jí)管理工作的質(zhì)量。文章立足于大數(shù)據(jù)對(duì)高中班主任班級(jí)管理工作的影響，先分析了高中班主任利用大數(shù)據(jù)實(shí)施班級(jí)管理的原則，而后從班級(jí)管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)分析結(jié)果、家校...

信息技術(shù)提升大班幼兒科學(xué)教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)的行動(dòng)研究 摘要：信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合，不僅可以優(yōu)化科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的開展方式，還可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提升幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。文章立足于信息技術(shù)在大班幼兒科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用展開分析，首先，確定信息技術(shù)在提升大班幼兒科學(xué)教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)中的工作重點(diǎn)，后...
巧用信息技術(shù)優(yōu)化幼兒音樂活動(dòng)探析 摘要：音樂活動(dòng)是幼兒園教學(xué)的重要組成部分，也是幫助幼兒感知世界、探索世界的重要手段。幼兒園開展音樂教學(xué)的目的在于培養(yǎng)幼兒的歌唱能力、表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力。而信息技術(shù)的合理引入，可以提高教學(xué)效果，帶給幼兒無窮樂趣。為此，本文從精準(zhǔn)剪輯、3D云參...
運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)踐 摘要：將信息技術(shù)應(yīng)用到小學(xué)語文教學(xué)中，不僅能豐富教學(xué)手段，還可以幫助學(xué)生更好地掌握語文知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展?；诖?，本文以語文課堂為主要研究對(duì)象，分析信息技術(shù)在語文課堂中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，從識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等三個(gè)角度進(jìn)行分析，供...
基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文古詩詞信息化教學(xué)探析 摘要：文章探討了基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文古詩詞信息化教學(xué)方法，以提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。文章分析了信息化教學(xué)在古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)及挑戰(zhàn)，研究發(fā)現(xiàn)，信息化教學(xué)能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)古詩詞的記憶，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。...
小學(xué)語文口語表達(dá)能力培養(yǎng)中信息化手段的應(yīng)用研究 摘要：在信息技術(shù)深度融入教育的背景下，傳統(tǒng)小學(xué)語文口語教學(xué)面臨時(shí)空局限、個(gè)體適配不足、互動(dòng)單一等挑戰(zhàn)，亟須通過信息化手段實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破。本研究聚焦信息化手段在口語表達(dá)能力培養(yǎng)中的應(yīng)用價(jià)值，提出相關(guān)應(yīng)用策略，以此提升學(xué)生口語表達(dá)的積極性與規(guī)范性...
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)研究 摘要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展為小學(xué)語文教學(xué)帶來了新的機(jī)遇?；诨ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)開展小學(xué)語文教學(xué)，一方面教師可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源豐富小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法；另一方面也有助于激發(fā)學(xué)生參與語文學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。本文闡述了在小...
“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下小學(xué)語文“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式探究 摘要：教育信息化背景下，“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式成為主流?！胺D(zhuǎn)課堂”強(qiáng)調(diào)重新定位師生的課堂角色，要求教師積極更新教育理念，注重發(fā)揮自身的指導(dǎo)作用，凸顯學(xué)生在課堂中的主體地位，引導(dǎo)其釋放天性，在個(gè)性化學(xué)習(xí)中掌握適合自己的語文學(xué)習(xí)技巧，鍛煉能力素...
基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文信息技術(shù)教學(xué) 摘要：在新課標(biāo)引領(lǐng)下，小學(xué)語文教學(xué)的核心素養(yǎng)整合被視為教學(xué)改革的首要任務(wù)。為達(dá)成這一目標(biāo)，需要探索并實(shí)施創(chuàng)新的信息化教學(xué)方法，以重塑小學(xué)語文教學(xué)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，充分利用多樣的信息化教學(xué)資源。本研究首先強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)...
新課標(biāo)背景下小學(xué)語文與數(shù)字化工具的整合應(yīng)用探索 摘要：隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，數(shù)字化工具及其應(yīng)用已經(jīng)滲透到教育領(lǐng)域的各個(gè)方面。在新課標(biāo)背景下，小學(xué)語文教學(xué)也面臨著前所未有的變革與機(jī)遇。本文旨在探討如何將數(shù)字化工具與小學(xué)語文教學(xué)有效整合，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。...
“互聯(lián)網(wǎng) t^y 環(huán)境下小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式探索 摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng) + ”已成為教育改革的重要推動(dòng)力。閱讀教學(xué)作為語文教育的核心組成部分，如何有效融合互聯(lián)網(wǎng)資源，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生閱讀能力，成為當(dāng)前教育研究的重要課題。本文旨在探索如何利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與資源，構(gòu)建多元化、...
“互聯(lián)網(wǎng) t^? 背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式創(chuàng)新 摘要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用改變了人們的生產(chǎn)生活方式，也對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。小學(xué)語文閱讀教學(xué)作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，其教學(xué)模式的創(chuàng)新與變革成為廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)話題?；诖?，文章探討了“互聯(lián)網(wǎng) + =背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式的創(chuàng)新...
初中語文教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合路徑 摘要：本文將詳細(xì)探討初中語文教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的路徑，分析其實(shí)踐應(yīng)用及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)的影響。首先，通過梳理相關(guān)文獻(xiàn)和研究成果，分析信息技術(shù)與語文教學(xué)融合的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐依據(jù)；其次，結(jié)合當(dāng)前初中語文教學(xué)實(shí)際，分析信息技術(shù)與語文教...
希沃白板教學(xué)軟件與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合策略研究 摘要：希沃白板教學(xué)軟件與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合，是信息技術(shù)融入教育教學(xué)的具體體現(xiàn)，其以互動(dòng)教學(xué)為主導(dǎo)模式，能夠更加有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，巧妙突破教學(xué)重難點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提升課堂教學(xué)成效。文章首先分析希沃白板教學(xué)軟件在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)...
“新課標(biāo)”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合實(shí)踐 摘要：“新課標(biāo)”背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)面臨著質(zhì)量與效率的雙重發(fā)展要求。在此基礎(chǔ)上，信息技術(shù)成為課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)，以及課后作業(yè)與評(píng)價(jià)的重要依托。其不僅有助于提高教學(xué)質(zhì)量與效率，同時(shí)有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使不同地域的學(xué)生都能夠共享優(yōu)秀教學(xué)資源。...
智慧環(huán)境中小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)研究 摘要：2023年2月，世界數(shù)字教育大會(huì)在京召開，會(huì)議主題是“數(shù)字變革與教育未來”，并對(duì)外公布了《中國智慧教育藍(lán)皮書（2022）》《2022年中國智慧教育發(fā)展指數(shù)報(bào)告》。由此可見，數(shù)字化教育體系的建設(shè)，為中小學(xué)智慧教室的建設(shè)提供了政策和學(xué)習(xí)資...
基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)策略探討 摘要：核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革與信息技術(shù)融合，對(duì)于提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培育質(zhì)量具有重要促進(jìn)作用。本文先探討了核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)融合信息化教學(xué)的意義，了解到其利于突破傳統(tǒng)教學(xué)的素養(yǎng)培養(yǎng)瓶頸的同時(shí)，能夠重構(gòu)課堂教學(xué)范式，為學(xué)生建立以素養(yǎng)發(fā)展...
信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合策略 摘要：將信息技術(shù)融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，不僅可以優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，還可以為學(xué)生呈現(xiàn)個(gè)性化的教學(xué)課堂。為此，文章從開展智慧備課、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、打造個(gè)性課堂、巧用希沃白板、設(shè)計(jì)分層教學(xué)、開展科學(xué)測(cè)評(píng)六個(gè)方面，分析信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合策略，以促進(jìn)...
應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建高品質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂研究 摘要：高品質(zhì)課堂，強(qiáng)調(diào)教學(xué)與學(xué)習(xí)的有機(jī)統(tǒng)一，并突出學(xué)生在課程教學(xué)全過程中的主體地位。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，小學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)改革如火如茶，師生更加關(guān)注教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率。文章首先分析小學(xué)高品質(zhì)數(shù)學(xué)課堂的主要特征，并結(jié)合時(shí)代背景闡述融入互聯(lián)網(wǎng)的意義，...
現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展與創(chuàng)新變革，推動(dòng)了基礎(chǔ)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，創(chuàng)新了數(shù)學(xué)的教學(xué)方式，突出了學(xué)生的課堂主體地位。本文探討了現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略，闡述了現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)的實(shí)...
信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，不僅可以為數(shù)學(xué)教學(xué)工作提供新的工具和方法，同時(shí)也能拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)維度，支持教師為不同學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。文章立足于信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，從資源整合、方式整合、模式整合、主體整合，以及評(píng)價(jià)整合等五...
小學(xué)數(shù)學(xué)信息化高效課堂構(gòu)建路徑 摘要：信息時(shí)代的到來，為學(xué)科教學(xué)工作的創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)造了新的契機(jī)?；谛畔⒓夹g(shù)構(gòu)建高效課堂，能有效豐富課堂教學(xué)形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)數(shù)學(xué)信息化高效課堂的構(gòu)建，對(duì)學(xué)科教學(xué)工作的開展和學(xué)生未來的學(xué)習(xí)均具有重要影響。本文闡述了構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)信息化...
“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的有效融合 摘要：“雙減”背景下，要以學(xué)校為主陣地、以教師為執(zhí)行者、以課堂為突破口、以信息技術(shù)賦能，在常態(tài)化課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)減負(fù)、提質(zhì)、增效，讓教育回歸本位。本文立足“雙減”背景，基于信息技術(shù)賦能維度，探究了小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)有效融合的意義、原則，分析了...
基于智慧課堂的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究 摘要：在新課程改革背景下，智慧課堂是重塑課堂生態(tài)的有力抓手。小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的篩選、組織與呈現(xiàn)，均以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為導(dǎo)向，并以豐富的教學(xué)資源、教學(xué)活動(dòng)為支撐。文章立足智慧課堂的內(nèi)涵及應(yīng)用特點(diǎn)，重點(diǎn)研究智慧課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用方法...
微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：將微課應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，可以幫助小學(xué)數(shù)學(xué)教師完善教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)高效課堂的構(gòu)建。文章闡述了微課在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用原則，并從尊重學(xué)生特點(diǎn)、突出學(xué)生主體、定位學(xué)生需求、適應(yīng)教學(xué)方式，以及評(píng)價(jià)教學(xué)實(shí)情等五個(gè)層面，提出相應(yīng)使用策略。關(guān)鍵...
信息技術(shù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)方法 摘要：教師通過應(yīng)用數(shù)字化工具或線上平臺(tái)，可有效提升學(xué)生對(duì)數(shù)字、數(shù)量、數(shù)量關(guān)系的感知力，還可強(qiáng)化學(xué)生的運(yùn)算能力和對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解與感知。文章探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的方法，分析信息技術(shù)對(duì)學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)帶來的積極作用，并以人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材...
信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：將信息技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中，可豐富教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和效率。文章闡述了信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用意義，并以“強(qiáng)化知識(shí)直觀感悟、增強(qiáng)課堂互動(dòng)頻率、創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)模式”等作為目標(biāo)，通過“教學(xué)內(nèi)容可...
“互聯(lián)網(wǎng)+” 背景下初中數(shù)學(xué)信息化教學(xué)策略 摘要：在新一輪的教學(xué)改革中，“互聯(lián)網(wǎng) +" 逐漸成為初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)改革的寵兒。數(shù)學(xué)教師期待利用“互聯(lián)網(wǎng) + 1的工具性、便利性和靈活性，將各種先進(jìn)的教學(xué)理念、技術(shù)和方法引入初中數(shù)學(xué)課堂，提升課程的教學(xué)質(zhì)量。文章立足初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)...
信息化教學(xué)手段助力初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探析 摘要：運(yùn)用信息化教學(xué)手段，不僅能夠豐富教學(xué)形式，還能有效提升教學(xué)質(zhì)量。本文探討了信息化教學(xué)手段在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用，首先分析了其優(yōu)勢(shì)，如增強(qiáng)課堂互動(dòng)性、直觀展示抽象概念等。隨后指出實(shí)際數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的不足，如技術(shù)依賴、資源分配不均...
信息技術(shù)支持下的初中數(shù)學(xué)互動(dòng)式教學(xué)模式探析 摘要：在數(shù)字化學(xué)習(xí)生態(tài)蓬勃發(fā)展的背景下，互動(dòng)式教學(xué)走進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂，并受到師生的青睞。本文以信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科深度融合為視角，圍繞數(shù)字資源整合、過程評(píng)價(jià)協(xié)同與立體情境創(chuàng)設(shè)三大策略進(jìn)行探析，闡述其在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)探究精神、重塑課堂文化方面...
基于“互聯(lián)網(wǎng) +⁹⁹ 的初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略探討 摘要：互聯(lián)網(wǎng)具有資源共享的特點(diǎn)，能助力協(xié)作學(xué)習(xí)、多元化學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)的落實(shí)，在很大程度上提升探究式教學(xué)的效率。因此，基于“互聯(lián)網(wǎng) + ”開展的初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)有著重要意義。本文概括了初中數(shù)學(xué)中應(yīng)用探究式教學(xué)的意義，并結(jié)合具體的教學(xué)案例，...
信息技術(shù)背景下初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究 摘要：隨著教育改革的深入推進(jìn)，現(xiàn)代信息技術(shù)已然成為初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要輔助手段，它也有助于培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。在此背景下，文章深入探究信息技術(shù)背景下初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)策略，在簡(jiǎn)要分析信息技術(shù)對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響的基礎(chǔ)...
“互聯(lián)網(wǎng) + 教育”背景下中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革探究 摘要：本文探討了“互聯(lián)網(wǎng) + 教育”背景下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革。文章通過整合網(wǎng)絡(luò)資源、豐富教學(xué)內(nèi)容、利用在線平臺(tái)開展互動(dòng)教學(xué)、實(shí)施分層教學(xué)以滿足個(gè)體差異、引入在線測(cè)評(píng)實(shí)現(xiàn)即時(shí)反饋以及構(gòu)建數(shù)學(xué)社群促進(jìn)合作學(xué)習(xí)，中職數(shù)學(xué)教學(xué)得以打破傳統(tǒng)限制，實(shí)現(xiàn)...
基于智慧教學(xué)云平臺(tái)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究 摘要：本文以高中數(shù)學(xué)為例，分析了智慧教學(xué)云平臺(tái)在教學(xué)資源整合、學(xué)習(xí)困難突破，以及師生互動(dòng)中的價(jià)值，并揭示當(dāng)前應(yīng)用中存在的核心問題，即教師重視程度不足、視頻時(shí)長(zhǎng)設(shè)計(jì)失當(dāng)、作業(yè)布置功能閑置等。針對(duì)上述問題，本文提出相應(yīng)的優(yōu)化路徑，以期通過利用智...
基于“教學(xué)做合一”的小學(xué)英語信息化教學(xué)改革實(shí)踐與探究 摘要：基于“教學(xué)做合一”的小學(xué)英語信息化教學(xué)無論是對(duì)提高課堂效率，還是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，均有一定的積極作用。本文簡(jiǎn)要論述了小學(xué)英語“教學(xué)做合一”信息化教學(xué)的內(nèi)涵、原則、價(jià)值，在此基礎(chǔ)之上，從布置預(yù)習(xí)任務(wù)、創(chuàng)新授課模式、完善課后練習(xí)等...
互聯(lián)網(wǎng)視域下初中英語高效課堂構(gòu)建研究 摘要：本文基于互聯(lián)網(wǎng)視域，探討初中英語高效課堂的構(gòu)建策略，簡(jiǎn)要分析互聯(lián)網(wǎng)在教育工作中的優(yōu)勢(shì)，隨后結(jié)合人教版初中英語教材，從多視角出發(fā)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)提出幾點(diǎn)可行之策，旨在以互聯(lián)網(wǎng)為輔助，打造高效、生動(dòng)、富有成效的英語課堂，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)之路鋪...
教育信息化背景下初中英語教學(xué)優(yōu)化策略 摘要：教育信息化要求教師全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)教育改革與創(chuàng)新發(fā)展，打造數(shù)字化、智慧化的現(xiàn)代化教學(xué)課堂，吸引學(xué)生主動(dòng)參與，使其可以在積累知識(shí)技能的同時(shí)，獲得文化視野的開拓性發(fā)展。在實(shí)際教學(xué)過程中，初中英語教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，通過...
中職英語數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)和應(yīng)用 摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，在中職英語教學(xué)中，各種數(shù)字化教學(xué)資源頗受師生的青睞。本文介紹了數(shù)字化教學(xué)資源的含義、特點(diǎn)及其在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。從建設(shè)文本資源庫、視頻資源庫、專業(yè)教學(xué)資源庫等方面，分析中職英語數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)策略，...
信息技術(shù)支持下的高中英語閱讀教學(xué)策略研究 摘要：信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用為高中英語閱讀教學(xué)帶來了新的方法與契機(jī)，如多媒體技術(shù)、互動(dòng)式白板技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的應(yīng)用，不僅能夠有效提升教學(xué)質(zhì)量，還有利于發(fā)展學(xué)生的綜合能力與創(chuàng)新能力，落實(shí)核心素養(yǎng)培育的重要教學(xué)目標(biāo)。文章主要針對(duì)信息技術(shù)支持下...
高中英語教學(xué)與信息技術(shù)的融合路徑探究 摘要：隨著教育信息化的推進(jìn)，信息技術(shù)輔助教學(xué)已是課堂常見?；诖?，文章從制作微課替換導(dǎo)入、利用信息設(shè)備輔教、整合多元閱讀材料、優(yōu)化課堂測(cè)驗(yàn)形式和拓展課外影音素材五個(gè)角度闡述信息技術(shù)與高中英語教學(xué)的有機(jī)融合，以期提升教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的語用能...
信息技術(shù)支持下的初中生物探究式教學(xué)研究 摘要：在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，初中生物學(xué)教學(xué)模式迎來了新的轉(zhuǎn)型契機(jī)。探究式教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要途徑，將其與信息技術(shù)相結(jié)合，能夠進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)效果。本研究聚焦信息技術(shù)與探究式教學(xué)模式的深度融合，通過整合數(shù)字資源、創(chuàng)設(shè)虛...
巧用信息技術(shù)打造高效高中英語課堂 摘要：將信息技術(shù)融入高中英語教學(xué)中，能夠極大地提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。文章基于高中英語高效課堂的構(gòu)建需求分析，明確了信息技術(shù)在高中英語高效課堂構(gòu)建中的應(yīng)用價(jià)值，而后從深挖教學(xué)資源、創(chuàng)設(shè)文化情境、創(chuàng)新教學(xué)模式，以及革新教學(xué)理念等層面，闡述利用...
基于電子學(xué)習(xí)平臺(tái)的德語寫作教學(xué)模式研究 摘要：本研究旨在探討基于電子學(xué)習(xí)平臺(tái)的德語寫作教學(xué)模式的有效性，通過對(duì)比傳統(tǒng)課堂教學(xué)與電子學(xué)習(xí)平臺(tái)教學(xué)的效果，研究德語寫作教學(xué)在數(shù)字化環(huán)境下的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)，并提出針對(duì)性解決措施。研究結(jié)果顯示，電子學(xué)習(xí)平臺(tái)在提高學(xué)生寫作興趣、自主學(xué)習(xí)能力、寫作...
信息技術(shù)與高中生物教學(xué)深度融合策略探究 摘要：信息技術(shù)是推進(jìn)教育信息化的引擎，在改善教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量方面具有深遠(yuǎn)意義。為實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與高中生物教學(xué)的深度融合，本文論述了融合的意義與原則，探究了融合的策略，對(duì)信息化演示工具在知識(shí)展示環(huán)節(jié)、智慧化教學(xué)平臺(tái)在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)、數(shù)字化技...
“互聯(lián)網(wǎng) t^y 背景下高中物理教學(xué)策略研究 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng) + ”背景下，教師應(yīng)主動(dòng)參與教學(xué)改革及創(chuàng)新，充分發(fā)揮各項(xiàng)互聯(lián)網(wǎng)工具的作用，創(chuàng)設(shè)全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供更及時(shí)的教育指導(dǎo)，促進(jìn)高中物理教學(xué)的高效開展?；诖?，本文對(duì)高中物理教學(xué)策略進(jìn)行研究，基于“互聯(lián)網(wǎng) + ”背景下的教...
信息技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探索 摘要：將信息技術(shù)應(yīng)用于高中物理教學(xué)，可以幫助教師構(gòu)建高效課堂，有助于提升高中物理學(xué)科的教學(xué)水平。本文就信息技術(shù)在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀進(jìn)行思考，闡述了信息技術(shù)手段在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用意義，而后從創(chuàng)新教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)過程、豐富教學(xué)模式、...
信息技術(shù)在高中化學(xué)課堂導(dǎo)入中的應(yīng)用 摘要：將信息技術(shù)應(yīng)用在高中化學(xué)教學(xué)的課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，能夠有效展現(xiàn)化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)高中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的提升。文章首先提出將信息技術(shù)應(yīng)用于高中化學(xué)課堂導(dǎo)入中需要注意的問題，并從溫故知新型、學(xué)習(xí)任務(wù)型、化學(xué)故事型...
智慧課堂在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：智慧課堂是整合互聯(lián)網(wǎng)資源、先進(jìn)教學(xué)工具、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑的特色教學(xué)模式。在高中歷史教學(xué)中應(yīng)用智慧課堂重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境，有助于推動(dòng)教學(xué)資源的合理配置和教學(xué)過程的個(gè)性化設(shè)計(jì)，能夠滿足學(xué)生不斷變化的學(xué)習(xí)需求。本文闡述了智慧課堂...
人工智能技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐路徑 摘要：在高中歷史教學(xué)中融入人工智能技術(shù)，能夠顯著提高學(xué)生的課堂參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)生的歷史知識(shí)儲(chǔ)備量。本文基于人工智能技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用，先從理論層面分析其可行性，再論述其在教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值，最后探討其在教學(xué)中的具體應(yīng)...
“互聯(lián)網(wǎng)+“教育背景下的勞動(dòng)教育課程教學(xué)探究 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng) +′ '教育背景下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成為學(xué)科教學(xué)的強(qiáng)有力輔助。眾所周知，勞動(dòng)教育是小學(xué)階段的重要課程，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面起著重要作用。實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng) + ”教育背景下的勞動(dòng)教育課程教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的助學(xué)作用，推動(dòng)...
智慧教育環(huán)境下初中體育教學(xué)策略研究 摘要：在初中體育教學(xué)中構(gòu)建智慧教育環(huán)境，讓智能設(shè)備、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)服務(wù)于體育教學(xué)活動(dòng)，在優(yōu)化教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化、精準(zhǔn)化教學(xué)，從而保證體育教育的效率和質(zhì)量。本文在闡述智慧教育環(huán)境特點(diǎn)的前提下，探索在初中體育教學(xué)中構(gòu)建智...
信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用分析 摘要：在初中體育教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)，能夠?yàn)閷W(xué)生打造更加生動(dòng)活潑的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極參與體育鍛煉活動(dòng)的熱情，讓學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能、養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、積累健康管理知識(shí)、實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展，有利于落實(shí)素質(zhì)教育理念要求。文章首先分析信息技...
微課在高中音樂鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：微課是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵和廣泛應(yīng)用價(jià)值的載體，它以短小精悍、內(nèi)容緊湊、形式靈活等特點(diǎn)，在教育工作中起著積極的作用。將微課運(yùn)用到高中音樂鑒賞教學(xué)中，可以提高學(xué)生對(duì)音樂鑒賞的興趣，并實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)模式的創(chuàng)新。文章簡(jiǎn)要探討微課的概念，論述微課獨(dú)特...
希沃白板在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：隨著教育技術(shù)的飛速發(fā)展，越來越多的教學(xué)工具被引入課堂教學(xué)。其中，希沃白板在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用較為突出。希沃白板具備豐富的教學(xué)資源和強(qiáng)大的互動(dòng)功能，能給學(xué)生帶來全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提升小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)效果。本文探討了希沃白板在小學(xué)美術(shù)教學(xué)...