高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)研究

一、引言

伴隨信息技術(shù)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需求量逐漸增加，為適應(yīng)社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才日益增長(zhǎng)的需求，高職院校作為人才培養(yǎng)的重要基地，需承擔(dān)起培育應(yīng)用型、技術(shù)型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才的重任，確保他們的能力素養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展需求緊密對(duì)接。為此，教師必須正視傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的不足，積極推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式的改革，堅(jiān)持以學(xué)生為主體開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生從真實(shí)社會(huì)發(fā)展需求出發(fā)，思考所學(xué)，營(yíng)造應(yīng)用化、實(shí)用化的課堂學(xué)習(xí)氛圍，為培養(yǎng)應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才提供有力支持。（剩余5333字）