“互聯(lián)網(wǎng) t^? 背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式創(chuàng)新

一、引言

“互聯(lián)網(wǎng) + ”時代的到來，為教育領(lǐng)域帶來了前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一方面，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為教育資源的優(yōu)化配置和共享提供了可能，使得優(yōu)質(zhì)教育資源能夠跨越地域限制，惠及更多學(xué)生。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用也促使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了深刻變化。他們不再局限于傳統(tǒng)的課堂和教材，而是可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和信息。（剩余4902字）