目錄

基于綜合實踐課“垃圾分類”提升學(xué)生生態(tài)素養(yǎng)

摘要：在生態(tài)文明教育迅速發(fā)展的今天，幫助學(xué)生提升生態(tài)素養(yǎng)，實現(xiàn)其具有解決真實的環(huán)境問題的能力逐漸成為生態(tài)教育的培養(yǎng)目標(biāo)之一。而基于生態(tài)文明教育理念的情境教學(xué)也被認(rèn)為是提高學(xué)生生態(tài)素養(yǎng)的有效教學(xué)。[1]本研究基于綜合實踐活動教學(xué)和生態(tài)教育理念...

讓生命的樂章在綜合實踐活動中奏響

摘要：新課標(biāo)要求從學(xué)生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，轉(zhuǎn)化為活動主題，引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活、社會生活或與大自然的接觸中提出具有教育意義的活動主題，通過探究、服務(wù)、制作、體驗等方式，使學(xué)生獲得關(guān)于自我、社會、自然的真實體驗，...

班主任工作藝術(shù)之淺談

班主任是班級的直接管理者，是一個班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任工作是一項長期細(xì)致的教育工作，不僅有其自身的規(guī)律，也有許多方法和技巧。班主任最重要的一項工作是與學(xué)生的溝通。溝通是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)，我在擔(dān)任班主任期間總結(jié)了一些與學(xué)生...

高中物理教材中“影響線圈自感系數(shù)的因素”的創(chuàng)新研究

摘要：為了彌補(bǔ)教材“自感”中沒有演示實驗的不足，我們設(shè)計了一個儀器。在制作過程中，我們不斷修改完善方案，而制成品的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了當(dāng)初的目標(biāo)，可以演示電磁學(xué)相關(guān)的12個以上的物理現(xiàn)象或者規(guī)律。 關(guān)鍵詞：多功能 電磁學(xué) 實驗儀器 一、發(fā)現(xiàn)問...

鼓勵的教育才是最美的教育

摘要：孩子是祖國的未來和希望，怎樣教好他們，使他們健康愉快地茁壯成長，是教師義不容辭的責(zé)任和光榮使命。著名兒童心理學(xué)家和教育家德雷克斯：“孩子需要鼓勵，就像植物需要水?！痹诔砷L的過程中，孩子很多時候都需要別人給予他鼓勵，因為鼓勵的話，可以幫...

普及校園籃球的實踐與研究

摘要：開展校園籃球是貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化學(xué)校體育改革，提高學(xué)生體育素質(zhì)，讓學(xué)生通過參加團(tuán)隊競賽來磨煉意志力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和頑強(qiáng)拼搏精神的一項舉措。校園籃球文化對培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、助力學(xué)生樹立正確的價值觀都具有十分重要的意義，因此發(fā)展...

小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育開展研究

一、數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 素質(zhì)教育提倡各科教學(xué)都要體現(xiàn)出“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念，基礎(chǔ)階段的教育更是如此。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，充分體現(xiàn)“學(xué)生是教學(xué)活動的主體”這一觀念，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識...

淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0指出：新時期必須要關(guān)注學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，并且要合理利用信息技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)活動進(jìn)一步改革。因此，初中數(shù)學(xué)教學(xué)中教師也需要充分合理利用信息化技術(shù)，探尋新的教學(xué)方法，促進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率得到切實提升...

淺談如何提高九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率

九年級不僅要完成新授內(nèi)容教學(xué)，還要對整個初中的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，而復(fù)習(xí)內(nèi)容包括數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐四個領(lǐng)域，涉及比較多的知識點(diǎn)，教師要統(tǒng)籌安排，提高教學(xué)效率。下面談一談如何提高九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效率。 一、認(rèn)真研...

體育課堂中如何滲透生命安全教育

小學(xué)體育學(xué)科作為小學(xué)教育的主要學(xué)科，應(yīng)肩負(fù)起強(qiáng)身健體這一重要任務(wù)，不僅要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生對生命的獨(dú)特體驗，讓小學(xué)生樹立正確的生命意識，構(gòu)建正確的生命價值觀。體育教師應(yīng)在體育課堂中應(yīng)滲透一些救生知識教育，開展一些應(yīng)急演習(xí)，通過...

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與融合創(chuàng)新

學(xué)科融合指利用多種學(xué)科的知識或方法來解決本學(xué)科的問題。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，擴(kuò)充學(xué)生知識儲備等。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師通過融合其他學(xué)科的內(nèi)容輔助學(xué)生理解知識點(diǎn)。因此筆者結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗撰寫本文，以學(xué)科融合為出發(fā)點(diǎn)，探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)的思路...

淺談班級民主管理

學(xué)生管理一直是各個學(xué)校非常關(guān)注的問題，直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定以及其他各項工作的開展。班級是學(xué)校最基本的組成單位，班主任作為班級的管理者與組織者，對于學(xué)生管理工作起到關(guān)鍵性的作用。所謂班級民主管理，指學(xué)生在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下...

探微初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

創(chuàng)新是人類社會不斷向前發(fā)展的源泉，新課程理念是以培養(yǎng)學(xué)生的能力為基本價值取向的，在教學(xué)中，教師要有意識激活學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 一、探究課上，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 創(chuàng)新意識是指創(chuàng)新的愿望和動機(jī)，教師可針對物理與實際生活聯(lián)系十分密...

組合拳：為“雙減”打破壁壘

摘要：“雙減”工作啟動以來，我們以“組合拳”的方式減輕學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)?！肮慈弊罹咄Α弥贫纫I(lǐng)教師轉(zhuǎn)變；“擺拳”從側(cè)面襲擊——用措施力求家長安心；“直拳”擊打主力——用多元著眼學(xué)生發(fā)展，“三拳”重磅出擊，提質(zhì)增效，構(gòu)建良好的教育生態(tài)...

A版

數(shù)學(xué)歷史故事運(yùn)用在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略研究

摘要：隨著教育的發(fā)展，數(shù)學(xué)文化越來越受到大家的關(guān)注，很多學(xué)者圍繞數(shù)學(xué)文化對數(shù)學(xué)教育的影響進(jìn)行了研究，而數(shù)學(xué)史作為數(shù)學(xué)文化的一部分，數(shù)學(xué)史研究自然也是數(shù)學(xué)文化研究不可缺少的一部分。在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，數(shù)學(xué)史通常以故事的形式呈現(xiàn)。數(shù)學(xué)歷史故事可以...

初中電學(xué)實驗教學(xué)探討

為了幫助學(xué)生掌握必備的電學(xué)知識，同時做好與高中學(xué)校物理電學(xué)知識的銜接，以幫助學(xué)生進(jìn)入高中后輕松學(xué)習(xí)物理電學(xué)部分，本人認(rèn)為應(yīng)該要求學(xué)生掌握以下重要的知識點(diǎn)。 1 《電壓表和電流表的使用》實驗 1.1關(guān)于電流表和電壓表的使用，要教會學(xué)生估讀。...

基于典型業(yè)務(wù)的中職《稅費(fèi)計算與申報》活頁式教材開發(fā)研究

摘要：近年來，在《國家職業(yè)教育改革實施方案》中指出，要倡導(dǎo)教師在職業(yè)教育中使用新型活頁式教材并配套開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源。這推動一線教師在教材形式上做出改變，深入挖掘教材的理念、內(nèi)容以及形式。結(jié)合新時代職業(yè)教育的新特點(diǎn)、新要求，一線教師亟需下真...

“板凳龍”融合蘭溪本土元素的藝術(shù)作品探究與創(chuàng)作

本文基于跨學(xué)科視角，將“板凳龍”這一蘭溪本土元素融入到美術(shù)教學(xué)中，嘗試?yán)脠蠹堖M(jìn)行手工制作的方式開展美術(shù)教學(xué)，以期能夠在發(fā)揚(yáng)本土文化，激發(fā)學(xué)生傳承意識，提高學(xué)生美學(xué)情操的同時，增添美術(shù)課堂的趣味性與生動性，培養(yǎng)出更具創(chuàng)新性和實踐性的新時代人...

小學(xué)數(shù)學(xué)主題情境教學(xué)的導(dǎo)向策略

數(shù)學(xué)學(xué)科具有抽象性、邏輯性，教師要借助主題情境的創(chuàng)設(shè)調(diào)動學(xué)生的求知興趣，拉近學(xué)生與所學(xué)知識之間的聯(lián)系，能促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解。教師要借助主題情境活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，幫助他們理解抽象的內(nèi)容。 一、生活導(dǎo)向，建立數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 數(shù)學(xué)...

初中數(shù)學(xué)課堂應(yīng)用微課程的有效性研究

摘要：微課程是信息化教學(xué)背景下衍生出的一種新型教學(xué)模式，主要立足于現(xiàn)代教育技術(shù)，將其有效應(yīng)用到課堂教學(xué)中，不僅能夠豐富課堂的教學(xué)形式和內(nèi)容，還可以帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，是新時期初中數(shù)學(xué)教學(xué)中教師常用的教學(xué)手段之一。 關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué) ...

素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用分析

隨著教育改革的不斷深入，要求學(xué)生德智體美勞綜合發(fā)展，因此，小學(xué)體育教學(xué)對學(xué)生的素質(zhì)教育越來越重視。素質(zhì)拓展訓(xùn)練雖然屬于一種全新的教學(xué)模式，但是該種教學(xué)模式是通過體驗式學(xué)習(xí)與體育項目訓(xùn)練互相融合，帶給學(xué)生不一樣的體驗，對于增強(qiáng)學(xué)生意志，提升小...

如何呵護(hù)孩子的好奇心

科學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“好奇心是幼兒智慧的嫩芽?！焙⒆訉κ澜绲恼J(rèn)識是從好奇開始的，強(qiáng)烈的好奇心會增強(qiáng)孩子的求知欲，對創(chuàng)造性思維與想象力的形成具有十分重要的意義。 好奇心和創(chuàng)造力緊密關(guān)聯(lián)，在很多教育論壇中都提及過孩子的好奇心十分重要。著名教育實...

優(yōu)化實驗教學(xué)，探究科學(xué)真理

隨著時代的發(fā)展和課程教育改革的不斷深入，以知識教學(xué)為主的教學(xué)方式也需要隨之改變，教師還要越來越關(guān)注學(xué)生的技能掌握與素質(zhì)發(fā)展。小學(xué)科學(xué)作為一門實踐和操作性很強(qiáng)的學(xué)科，對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和綜合素質(zhì)。在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)實踐中教師可以通過創(chuàng)新教學(xué)...

行程問題教學(xué)的一致性初探

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確提出以“設(shè)計體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化特征的課程內(nèi)容”為課程基本理念之一。教學(xué)實踐中，教師要善于發(fā)現(xiàn)和理解學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化，從整體性上把握和處理學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)出一致性，實現(xiàn)同一內(nèi)容在不同學(xué)習(xí)階段的...

核心素養(yǎng)視域下小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的思考

數(shù)感，是學(xué)生對數(shù)的意義、運(yùn)算等方面的敏銳感知，不僅表現(xiàn)在學(xué)生計算能力的提升，還表現(xiàn)在能立足學(xué)生應(yīng)用的角度，從情境中提問、分析，形成靈活解決問題的能力。有的學(xué)生數(shù)感能力強(qiáng)，他們能迅速作答，而有的學(xué)生反應(yīng)遲緩，因此教師要開展數(shù)感的教學(xué)實踐，培養(yǎng)...

分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略

一、通過調(diào)研分析，對學(xué)生學(xué)情進(jìn)行分層 在小學(xué)階段，由于學(xué)生智力發(fā)育和身體成長階段有所不同，所以每個學(xué)生都有著自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)，對于數(shù)學(xué)知識的掌握程度也有所不同。每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識時，都將對數(shù)學(xué)知識產(chǎn)生不同的意見和看法。為了促使小學(xué)數(shù)...

“雙減”下小學(xué)科學(xué)作業(yè)設(shè)計與實施探討

摘要：“雙減”政策的出臺，旨在減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。科學(xué)在小學(xué)教育階段占據(jù)著重要地位，為了能夠提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，就需要教師在綜合分析“雙減”政策的基礎(chǔ)上，優(yōu)化設(shè)計小學(xué)科學(xué)作業(yè)，本文對此進(jìn)行一系列研究。 關(guān)鍵詞：“雙減”背...

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)模式策略研究

摘要：隨著人民生活水平的提高，對汽車維修人才的需求也在不斷增加，因此，汽車維修專業(yè)的人數(shù)也在不斷增加。實訓(xùn)基地的建立是保證車輛使用與維護(hù)課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而如何探討其施工方式和實踐，是當(dāng)前汽修教育的一個主要課題。汽車使用和維護(hù)是一門對學(xué)生...

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問的實踐研究

課堂提問是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中重要的環(huán)節(jié)，通過課堂提問，能快速吸引學(xué)生的目光，促使學(xué)生積極思考教師提出的問題，提升學(xué)生對課堂的專注力，打造數(shù)學(xué)的良好課堂氛圍。因此，作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在課堂教學(xué)過程當(dāng)中，教師要充分發(fā)揮課堂提問的重要作用，提升學(xué)生的...

基于STEAM視角下初中生物教學(xué)研究

摘要：文章以濟(jì)南版初中生物八年級上冊“鳥的生殖與發(fā)育”為例，重點(diǎn)闡述基于STEAM視角下初中生物教學(xué)的實踐策略，以便更好地提升初中生物教學(xué)質(zhì)量及效果。同時，也能為類似STEAM層面的研究提供參考依據(jù)。 關(guān)鍵詞：生物教學(xué) 初中 STEAM...

德育在科學(xué)教學(xué)中的有效滲透

摘要：隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，小學(xué)生德育素質(zhì)的培養(yǎng)成為小學(xué)教育的重中之重。德育作為提升學(xué)生道德品質(zhì)和思想素養(yǎng)的主要途徑，對學(xué)生的綜合發(fā)展起著不可忽略的作用?？茖W(xué)教學(xué)是小學(xué)教育的主要內(nèi)容，在課堂中加強(qiáng)德育教育，有助于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)...

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字的基本運(yùn)算規(guī)則，這個階段學(xué)生的理解能力還沒有成熟，這就需要教師在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)的世界，教師在教學(xué)過程中讓學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱情，讓學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是簡單有趣的，幫助學(xué)生建立起對數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)識...

體育中考1000米跑策略分析

摘要：隨著我國教育改革的持續(xù)深化，體育成為中考的重要課程。而在中考體育的調(diào)整下，1000米跑成為必考項目。面對全新的中考要求，在初中體育教學(xué)中教師也應(yīng)對1000米跑訓(xùn)練做出調(diào)整，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的跑步策略，提升學(xué)生的跑步能力。故此，本文主要...

數(shù)學(xué)教學(xué)與小學(xué)生“量感”的培養(yǎng)

摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生量感有利于提高學(xué)生應(yīng)用實踐能力，貫徹落實生活教育理念，因此為了實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生量感的目標(biāo)，教師要優(yōu)化教學(xué)方法，不斷提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 關(guān)鍵詞：小學(xué)生 數(shù)學(xué)教學(xué) “量感”培養(yǎng) 前言：數(shù)學(xué)是一門具有抽象性的基礎(chǔ)學(xué)科，...

高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略研究

新時期下，學(xué)生解題能力的培養(yǎng)成為了現(xiàn)階段高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重中之重。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)道路中的引路人，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮好自身的導(dǎo)向作用，將學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力培養(yǎng)落實到位，為學(xué)生數(shù)學(xué)思維和綜合素質(zhì)發(fā)展夯實基礎(chǔ)。 一、引導(dǎo)合作探究，借鑒解題方法 學(xué)生在成長發(fā)...

語文在物理學(xué)法指導(dǎo)中應(yīng)用淺談

摘要：語文作為母語在物理解題過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用，精準(zhǔn)的語文應(yīng)用技巧恰到好處地應(yīng)用在物理解題過程中，使得學(xué)生可以快速找到題眼，準(zhǔn)確拿捏考向，使得做題達(dá)到事半功倍的效果。 關(guān)鍵字：語文應(yīng)用技巧 中學(xué)物理 學(xué)法指導(dǎo) 巧妙縮句找“題眼”...

B版

提升高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的有效策略研究

摘要：高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是將高一、高二所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，形成一個完整的數(shù)學(xué)知識框架，非常有助于學(xué)生提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。因此，教師要以高考評價體系為指導(dǎo)，總結(jié)高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗，研討畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)工作中存在的突出問題及解決對策，更...

淺議數(shù)學(xué)中的問題學(xué)習(xí)模式教學(xué)

初中階段的數(shù)學(xué)是教育中十分重要的一項內(nèi)容，同時也是學(xué)習(xí)起來比較困難的一項內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的過程中，部分學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)存在畏難心理，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣不高。如何使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，積極探索數(shù)學(xué)知識。針對這種情況，教師應(yīng)將數(shù)學(xué)知識與問題情境聯(lián)系起來...

初中音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

摘要：音樂創(chuàng)新教學(xué)是指中小學(xué)音樂教學(xué)中為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，運(yùn)用各種音樂材料進(jìn)行創(chuàng)作性音樂學(xué)習(xí)的教學(xué)活動。且音樂教學(xué)作為初中階段義務(wù)教育的重要組成部分，對學(xué)生視野的開闊、想象力的豐富、審美水平和創(chuàng)新能力的提升具有十分積極的作用，為保...

淺談游戲如何融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中

摘要：由于部分?jǐn)?shù)學(xué)知識比較抽象，導(dǎo)致學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣不高，為了讓學(xué)生積極地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中，教師可以采取游戲化的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。本文將從教學(xué)實踐出發(fā)，對如何將教育游戲應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行探索。 關(guān)...

新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究

一、結(jié)合教材內(nèi)容、規(guī)章制度，確立科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo) 小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)前，教師需要對教材的總體目標(biāo)進(jìn)行全面的解讀和研究，在此基礎(chǔ)上制訂切實可行的對策，為小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)。具體來說，要求教師做到以下三點(diǎn)：（一）科學(xué)解讀教材，保證教...

試分析小學(xué)數(shù)學(xué)游戲性教學(xué)策略的設(shè)計與應(yīng)用

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，適當(dāng)?shù)挠螒蚪虒W(xué)能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更好地掌握所學(xué)的知識。為此，在教學(xué)中運(yùn)用游戲式教學(xué)法，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。小學(xué)數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育階段十分重要的組成部分。在當(dāng)前形勢下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)充分...

淺談德育教育如何融入初中體育教學(xué)中

摘要：體育教學(xué)是初中教學(xué)的重要組成部分，它通過室內(nèi)教學(xué)和室外教學(xué)兩種方式對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)。隨著素質(zhì)教育的深入，體育課程越來越受到社會各界的重視，發(fā)展體育教學(xué)已經(jīng)成為了一種教學(xué)趨勢。本文對初中體育...

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下社區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展策略研究

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)是一個“破舊立新”的改革過程，而“文化”無疑是這一過程中最為重要的項目。所以，借助于普及社區(qū)教育，以此來促進(jìn)鄉(xiāng)村地區(qū)人口素質(zhì)的提升以及其對美好生活之向往的健康表達(dá)便成為廣大基層鄉(xiāng)村管理單位及干部所必須要完成的關(guān)鍵任務(wù)。據(jù)此...

淺談小學(xué)勞動課中的時代精神

2022年4月，《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將勞動課從綜合實踐活動課程中獨(dú)立出來，并提出勞動課程要培養(yǎng)的勞動素養(yǎng)主要包括勞動觀念、勞動能力、勞動習(xí)慣和品質(zhì)、勞動精神。在小學(xué)階段，學(xué)生要認(rèn)識到勞動是一切幸福的源泉，幸福是奮斗...

合作教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：高中物理是一門重要的學(xué)科，因為高中物理具有很強(qiáng)的實踐性和實用性，尤其是在學(xué)習(xí)“摩擦力”的過程中，值得分析和討論的知識點(diǎn)頗多，也是鍛煉學(xué)生良好動手能力、合作能力和想象能力的機(jī)會。因此，在高中物理學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該多運(yùn)用合作教學(xué)的方法，提...

新時代小學(xué)勞動教育的價值內(nèi)涵與路徑探析

在小學(xué)教育背景下，不難發(fā)現(xiàn)社會以及學(xué)校對勞動教育的關(guān)注程度不斷提升。通過勞動教育，不僅可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，并且對于社會的發(fā)展具有積極的意義。因此，本文簡單分析了新時代小學(xué)勞動教育的價值內(nèi)涵與路徑。 一、新時代小學(xué)勞動教育的價值內(nèi)涵 （一）促...

對信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識

隨著信息化的快速發(fā)展，小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的重要性日益凸顯，現(xiàn)就信息技術(shù)教學(xué)談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識。 一、大膽嘗試，鼓勵學(xué)生動起來 著名教育家陶行知先生提出了“六解放理論”，即：“解放孩子的頭腦，使他能想；解放孩子的雙手，使他能干；解放孩子的眼睛，使...

幼小銜接下同伴關(guān)系對兒童游戲融入的影響及策略

摘要：幼小銜接是兒童在成長發(fā)展過程中面臨的一個重大的轉(zhuǎn)折。隨著教育的發(fā)展，游戲在兒童成長方面的重要作用也得到了社會的廣泛關(guān)注。對兒童游戲的研究，現(xiàn)在已成為幼小銜接階段的重要部分。此外，在兒童社會能力發(fā)展上，同伴關(guān)系也具有重大的影響，同伴之間...

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效培養(yǎng)

摘要：小學(xué)教師要注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為日后開展深層次的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。[1]下面我將針對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行論述。 關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 學(xué)生 學(xué)習(xí)習(xí)慣 有效培養(yǎng) 1 當(dāng)前...

信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的實踐研究

摘要：高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)提出將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程有效進(jìn)行整合的新理念。信息技術(shù)和高中教學(xué)課程的整合是指在高中數(shù)學(xué)教育過程中，將信息方法、技術(shù)、人力資源等結(jié)合課程內(nèi)容，使數(shù)學(xué)逐漸擺脫靜態(tài)教學(xué)的模式，向動態(tài)演示方向轉(zhuǎn)變。這一應(yīng)用不僅能激發(fā)學(xué)生主觀能...

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自評與互評能力的培養(yǎng)探討

摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)成效進(jìn)行評價是重要環(huán)節(jié)，新時期更要增強(qiáng)學(xué)生自我評價和學(xué)生之間相互評價的能力，不過目前在學(xué)生評價方面還存在著不足，表現(xiàn)為評價方法單一化，評價過程中學(xué)生較為被動，因此新時期需要繼續(xù)完善評價體系，由此促進(jìn)學(xué)生成長，本...

新課程理念下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)探究

小學(xué)科學(xué)課課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。把握本學(xué)科課程特點(diǎn)、運(yùn)用好探究學(xué)習(xí)的方法是學(xué)好科學(xué)課程關(guān)鍵所在。 一、突出教學(xué)過程中學(xué)生的主體地位 （一）以學(xué)生為主體，注重個性發(fā)展。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，在科學(xué)教學(xué)中，教師不能讓學(xué)生被...

探討數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)

在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要明確核心素養(yǎng)教育目標(biāo)，創(chuàng)建多樣化的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，拓展思維，學(xué)會將其應(yīng)用到實際中，提升數(shù)學(xué)思維能力。 一、創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)思維能力 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，課堂提問是教師常用的教學(xué)...

小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建

摘要：隨著新課改的推進(jìn)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，對于小學(xué)數(shù)學(xué)教師的要求也在不斷的提高。因此，在實際的教學(xué)過程中，教師可以創(chuàng)新教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。積極開展實踐活動，幫助學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)公式，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，獲得更好...

信息化教學(xué)模式在中職數(shù)學(xué)模型教學(xué)中的應(yīng)用探究

摘要：隨著科技的進(jìn)步與發(fā)展，現(xiàn)代教育將互聯(lián)網(wǎng)移動課堂與傳統(tǒng)教育相結(jié)合，移動學(xué)習(xí)模式應(yīng)運(yùn)而生。全國各校在信息化環(huán)境的影響下，大力推進(jìn)新理念、新技術(shù)、新模式在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。在中職數(shù)學(xué)課堂上，教師需要時刻把握中職學(xué)生在學(xué)習(xí)中面臨的難點(diǎn)和問題，...

談“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計策略

摘要：作業(yè)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一部分，在完成當(dāng)天的數(shù)學(xué)知識講解后，教師會給學(xué)生布置一定的課堂數(shù)學(xué)作業(yè)，來幫助學(xué)生進(jìn)行知識的鞏固?！半p減”背景下，如何合理地設(shè)計學(xué)生的作業(yè)，成為了教師要考慮的內(nèi)容。本文就“雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計方式開展討論...