合作教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

——以“摩擦力”教學(xué)為例

摘要：高中物理是一門(mén)重要的學(xué)科，因?yàn)楦咧形锢砭哂泻軓?qiáng)的實(shí)踐性和實(shí)用性，尤其是在學(xué)習(xí)“摩擦力”的過(guò)程中，值得分析和討論的知識(shí)點(diǎn)頗多，也是鍛煉學(xué)生良好動(dòng)手能力、合作能力和想象能力的機(jī)會(huì)。因此，在高中物理學(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該多運(yùn)用合作教學(xué)的方法，提升學(xué)生的合作能力，同時(shí)鍛煉學(xué)生歸納、總結(jié)和分析、討論的能力，尤其是在緊張的高中生活中，合作式的物理課堂可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。（剩余1942字）