目錄
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論激勵性評價在小學低段數(shù)學教學中的作用
摘要:激勵性評價作為現(xiàn)代教育評價體系的重要組成部分,在小學低段數(shù)學教學中發(fā)揮著不可替代的作用。研究表明,科學合理的激勵性評價能夠顯著提升低年級小學生的數(shù)學學習興趣,增強學習自信,培養(yǎng)良好的學習習慣,同時對教師教學效能的提升也有積極的促進作用...
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課程綜合視域下小學數(shù)學跨學科作業(yè)設計探究
作業(yè)是學生學習的重要環(huán)節(jié),也是教學資源中必要的監(jiān)控方式和評估基礎。小學數(shù)學跨學科作業(yè)的設計體現(xiàn)了學科整合的思想,它將數(shù)學與多個學科相互聯(lián)系起來,不但能調動教師的積極性,使得教學內容和教學方式得到進一步的充實和革新,而且能增強教師學科交叉學習...
封面文章
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初中信息技術課程中提升學生信息安全意識的教學方法探究
摘要:隨著信息技術深度融入生活,初中學生身處信息交互的前沿。初中信息技術課程如果重技能輕安全意識培養(yǎng),難以滿足學生在復雜網(wǎng)絡環(huán)境中的需求。探究有效教學方法,提升學生信息安全意識,成為當下信息技術教育亟待解決的關鍵問題,關乎學生能否安全、健康...
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初中數(shù)學教學中的數(shù)學文化
教學中極其重視學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),學生在一堂課中不僅學到數(shù)學知識,同時要提升數(shù)學素養(yǎng)。數(shù)學知識、概念、定理中隱藏的數(shù)學文化,不僅可以讓學生知其然又知其所以然,充分調動學生參與課堂的積極性,激發(fā)學生的求知欲和探索欲,又能讓學生感受到數(shù)學的...
教壇新論
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基于區(qū)域特色的小學數(shù)學家校社協(xié)同育人策略研究
摘要:在小學數(shù)學教育領域,區(qū)域特色資源為教學提供了豐富素材,而家校社協(xié)同育人是促進學生全面發(fā)展的有效途徑。將區(qū)域特色融入教學,能讓數(shù)學知識更貼近學生生活實際,增強學習趣味性與實用性。家庭、學校和社區(qū)三方的協(xié)同合作,有助于整合各方優(yōu)勢資源,形...
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小學德育教育中如何引導學生樹立正確的價值觀
摘要:小學階段是學生價值觀初步形成的重要時期。本文探討了小學生認知發(fā)展和情感社會交往特點對其價值觀形成的影響,并提出了在小學德育教育中如何有效引導學生樹立正確價值觀的策略。首先,闡述了小學生在認知和情感上的發(fā)展特點,強調了家庭、學校和社會對...
課改前沿
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在初中教學中培養(yǎng)數(shù)學思維能力的路徑與方法
摘要:初中數(shù)學作為基礎教育的重要組成部分,不僅承載著傳授數(shù)學知識的任務,更肩負著培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的重任。隨著教育改革的不斷深入,如何在初中數(shù)學教學中有效培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力,成為廣大教育工作者關注的重點。數(shù)學思維能力是學生解決數(shù)學問題...
百家爭鳴
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核心素養(yǎng)導向下小學數(shù)學大單元探究式學習策略研究
摘要:在核心素養(yǎng)理念下,大單元教學可幫助學生構建完善的數(shù)學知識結構,深入學習和理解數(shù)學內容,提升學習效果。本文聚焦核心素養(yǎng)導向下的大單元探究式學習,提出優(yōu)化單元內容、整合與創(chuàng)新教學活動設計的策略。通過梳理知識關聯(lián)、融入生活情境、拓展教材深度...
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勞動教育理念引領下初中英語寫作教學初探
摘要:隨著《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》的發(fā)布,勞動教育被提升到前所未有的高度。英語教學作為基礎教育的重要組成部分,承擔著培養(yǎng)學生語言技能和思維能力的重要任務。傳統(tǒng)的英語教學往往側重于語言知識的傳授和答題技巧的訓練,忽視了對學...
學術縱橫
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培養(yǎng)小學生數(shù)學邏輯思維能力的有效方法
摘要:在小學數(shù)學教育中,邏輯思維能力不僅是學生掌握數(shù)學知識、解決問題的關鍵,更是培養(yǎng)其抽象思維和創(chuàng)新能力的基礎。通過分析當前小學數(shù)學教育的現(xiàn)狀,本文提出了創(chuàng)設問題情境、教授邏輯推理方法、開展數(shù)學活動等多種教學策略,旨在提高小學生的數(shù)學邏輯思...
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新課改視角下高中數(shù)學大單元教學策略分析
在新課改中,要求教師通過對學生學習情況的分析,明確相關的教學目標,并以科學的方式對學生進行引導讓學生的主觀能動性實現(xiàn)調動,從而培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)和數(shù)學思維能力。在此背景下,高中數(shù)學大單元教學模式應運而生,此教學模式通過從整體的視角出發(fā),對知...
花開有聲
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淺談初中數(shù)學教學中如何提高課堂效率
一、引言 (一)研究背景 初中數(shù)學是學生學習的重要科目之一,對于學生的邏輯思維和解決問題的能力有著重要的影響。隨著教育改革的不斷推進,初中數(shù)學教學也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。本文旨在探討初中數(shù)學教學的現(xiàn)狀和問題,并提出相應的改進措施,以提高初中...
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探究信息技術對初中數(shù)學教學的優(yōu)勢作用
摘要:信息技術的迅猛發(fā)展為數(shù)學教學帶來新契機。它憑借豐富的資源、多樣的呈現(xiàn)形式,能將抽象數(shù)學知識具象化,讓復雜問題簡單化。深入探究信息技術對初中數(shù)學教學的優(yōu)化策略,對提升教學質量、培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)具有重要現(xiàn)實意義。 關鍵詞:信息技術 初中...
桃李成蹊
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幼兒園自主游戲活動的組織與管理策略研究
摘要:本研究探討了幼兒園自主游戲活動的組織與管理策略,旨在為幼兒園教師提供科學、有效的策略框架,以提升自主游戲活動的教育價值。研究首先分析了游戲環(huán)境的創(chuàng)設和游戲內容設計的關鍵作用,提出通過多樣化的游戲區(qū)域和富有挑戰(zhàn)性的材料配置,激發(fā)幼兒的探...
涓滴之水
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