提升高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的有效策略研究

摘要：高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是將高一、高二所學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，形成一個(gè)完整的數(shù)學(xué)知識(shí)框架，非常有助于學(xué)生提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。因此，教師要以高考評(píng)價(jià)體系為指導(dǎo)，總結(jié)高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，研討畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題及解決對(duì)策，更準(zhǔn)確把握高考復(fù)習(xí)的方向。本文主要針對(duì)提升高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的有效策略進(jìn)行探索。（剩余1869字）