淺談小學(xué)勞動(dòng)課中的時(shí)代精神

2022年4月，《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將勞動(dòng)課從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來，并提出勞動(dòng)課程要培養(yǎng)的勞動(dòng)素養(yǎng)主要包括勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神。在小學(xué)階段，學(xué)生要認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是一切幸福的源泉，幸福是奮斗出來的；繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)；弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的時(shí)代精神；感知愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神；培育百折不撓、艱苦奮斗的革命精神，以及精益求精、追求卓越的工匠精神。（剩余757字）