目錄

前沿視角

科研創(chuàng)新與學用結合多位一體復合育人模式探索

摘要 針對傳統培養(yǎng)模式存在的問題，提出了科研訓練、創(chuàng)新訓練、學用結合多位一體復合育人模式，建立科教融合人才培養(yǎng)新模式，依托學科團隊和科研平臺，為學生搭建創(chuàng)新訓練平臺，解決教師的科研工作與本科生教學、科研訓練以及創(chuàng)新訓練相脫節(jié)的問題，建立學用...

新建地方本科院校優(yōu)勢特色專業(yè)建設的探索與實踐

摘要 地方本科院校大多地處教育資源、人才資源等比較滯后的偏遠地區(qū)，面臨著資金、人才緊缺的狀況，專業(yè)競爭力不強，為社會提供人才的后勁不足，創(chuàng)建優(yōu)勢特色專業(yè)成為地方新建本科院校發(fā)展的首要任務。文章闡述了百色學院在轉型發(fā)展過程中打造優(yōu)勢特色專業(yè)的...

科教熱點

試論德國大學的校長選任制度

摘要 德國高等教育一直走在世界前列，作為第一所現代化大學，柏林大學的發(fā)展和改革值得鏡鑒，尤其是其校長選任制度對于推動我國“雙一流”建設具有啟迪作用。校長作為大學的領導者和核心人物，其選任制度勢必成為現代大學的重要組成部分。本文以柏林大學為例...

大數據背景下在線學習發(fā)展性評價系統設計

摘要 近年來，我國在線教育飛速發(fā)展，在線學習評價也亟待創(chuàng)新。同時大數據技術的興起也為在線教育評價提供了新路向。本文從發(fā)展性評價理念出發(fā)，分析了大數據背景下在線學習評價的轉變，總結了大數據背景下在線學習發(fā)展性評價的特征。在特征分析的基礎上設計...

學科探索

酒店管理職業(yè)本科人才培養(yǎng)中的勞動教育研究

摘要 酒店管理職業(yè)本科教育緊密圍繞酒店管理崗位和職業(yè)需求進行教學設計，勞動教育在酒店管理本科教育中具有重要作用。本文對酒店管理職業(yè)本科人才培養(yǎng)目標和路徑的特點、勞動教育在酒店管理本科人才培養(yǎng)中的作用進行分析，提出了酒店管理職業(yè)本科人才培養(yǎng)中...

中國藥物技術跨區(qū)域轉讓：基于藥物專利許可的分析

摘要 中國醫(yī)藥市場正經歷著巨大的增長。作為研究型和高科技產業(yè)，醫(yī)藥產業(yè)高度依賴技術創(chuàng)新，尤其是從經濟地理學的角度來看技術的空間擴散。在此背景下，分析區(qū)域之間的技術流動對于區(qū)域市場的投資具有重要意義。本文不同于以往的研究，重點關注中國專利許可...

大數據類課程中引入企業(yè)真實任務的探索與實踐

摘要 隨著大數據類課程教學改革的不斷深入，如何在新形勢下培養(yǎng)和提升學生針對工業(yè)界和企業(yè)界真實任務的實踐創(chuàng)新能力已經成為當前教學培養(yǎng)環(huán)節(jié)的焦點。近年來，大數據類課程教學的應用實踐環(huán)節(jié)多采用自主設計的理想化條件下的實踐項目，而未能引入工業(yè)界真實...

非法律專業(yè)的法律課程思政探索

摘要 課程思政需要深入挖掘課程蘊含的思想政治教育資源，以社會主義核心價值觀為主線，以專業(yè)技能知識為載體，做好課程思政制度設計、課程建設和教學研究。本文將以公司法為例，探索在非法律專業(yè)的法律課程中，通過創(chuàng)新性的教學設計達到價值塑造、能力培養(yǎng)、...

航空運輸類研究生國際化聯合培養(yǎng)C-T-T-C模式研究

摘要 研究生教育作為建設創(chuàng)新型國家的主要環(huán)節(jié)，是科技創(chuàng)新發(fā)展的重要驅動力。國際化聯合培養(yǎng)對航空運輸類高校培育“全球視野、本土行動”人才，建設航空運輸世界一流學科具有重要意義。本文結合航空運輸專業(yè)特點和發(fā)展要求，從國際化課程體系、高水平師資隊...

基于職業(yè)技能競賽的高職銀行人才培養(yǎng)模式探究

摘要 職業(yè)技能競賽是提升人才培養(yǎng)質量的重要途徑之一，但目前一些高職院校注重競賽名次，忽略了對提升辦學質量的作用。本文以職業(yè)技能競賽與高職銀行人才培養(yǎng)的融合視角，解讀“銀行業(yè)務綜合技能”競賽的內涵，從四方面探討銀行技能競賽人才培養(yǎng)應注意的要點...

新文科理念下的漢語國際教育碩士培養(yǎng)改革路徑探析

摘要 新文科理念與漢語國際教育碩士的專業(yè)建設要求有著諸多的契合點。在漢語國際教育碩士人才培養(yǎng)的實踐中，自覺貫徹新文科的相關理念，在人才培養(yǎng)的內容模式、評價機制等方面積極進行一系列的改革與創(chuàng)新，可以更好實現漢語國際教育碩士的人才培養(yǎng)目標。 關...

建構主義學習理論視域下旅游管理專業(yè)課程思政的實踐邏輯及路徑創(chuàng)新

摘要 本文以建構主義學習理論為鏡鑒，基于提升課程思政改革成效的視角，將建構主義的“拋錨法”“支架法”等與課程思政的實踐相結合，結合旅游管理專業(yè)的課程改革實踐，探討行之有效的具體實現路徑。 關鍵詞 建構主義學習理論：課程思政：實踐邏輯：路徑 ...

高校創(chuàng)新型電力電子實驗教學平臺特色解讀

摘要 為了解決傳統電力電子變換器裝置和電力電子仿真軟件普遍存在的調試過程獨立、單一和實驗調試復雜度高、難以獲得實時測試結果的問題，本文自主研發(fā)了一套適用于高校電力電子實驗教學的創(chuàng)新型實驗平臺，并分析了該平臺的教學特色和技術優(yōu)勢，進一步提高了...

基于應用驅動的“模擬電子技術”實驗教學改革研究

摘要 針對傳統模擬電子技術實驗教學在教學內容、實驗設備以及實驗考核制度方面存在的不足，通過對實驗教學內容、教學方式、考核方式的改革，提出了基于項目實踐應用驅動的“模擬電子技術”實驗教學方法。以期在培養(yǎng)學生的探究能力、創(chuàng)新實踐型綜合人才等方面...

師資建設

“雙高計劃”下高職院?！半p師型”教師的隊伍建設及補充機制研究

摘要“雙高計劃”的提出為中國特色社會主義制度下的高職教育發(fā)展指明了方向。高職院校要充分把握“打造高水平雙師隊伍”的重要發(fā)展任務，針對當前高職院校“雙師型”教師隊伍建設中存在的認定標準不規(guī)范、培養(yǎng)體系不完善、教師自主發(fā)展意愿不強等問題，通過規(guī)...

“三全育人”視域下高校輔導員育人工作優(yōu)化路徑研究

摘要“三全育人”作為新時代高等教育的教育理念與實踐模式，體現了高校思政教育的內外要求，順應人才培養(yǎng)發(fā)展趨勢，為高校輔導員育人工作提供了新視角。當前，“三全育人”的目標、特性與時代特征與高校輔導員隊伍工作內容存在共性，二者相輔相成，相互促進。...

思政教育

高職院校學生思想政治教育工作實踐探索

摘要 在高職院校中實施高質量、全面性的思政教育工作，一方面對高職學生正確三觀形成起到價值引導和促進發(fā)展的作用，保證學生正確的思想道德觀念良性形成；另一方面可以讓學生在接受教育的過程中獲得全面的發(fā)展，提升其就業(yè)核心競爭力，為今后的就業(yè)提供強有...

新媒體背景下高校思想政治教育新探

摘要 高校在對思想政治教育模式改革優(yōu)化時，應結合時代發(fā)展要求，把新媒體作為根本，促進教育形式創(chuàng)新發(fā)展。本文就結合新媒體對高校思想政治教育的作用，重點分析新媒體背景下高校思想政治教育的創(chuàng)新要求，根據分析結果，提出新媒體背景下高校思想政治教育的...

新時代高校思政教育中落實立德樹人的必要性及其實踐路徑

摘要 教育對于國家的發(fā)展以及人才的培養(yǎng)意義重大，在高校教育體系中，思想政治理論課程是立德樹人根本任務得到落實的關鍵課程，它的作用不容忽視，需要對立德樹人的基本內涵產生充分的把握，結合高校的教學需求以及學生的實際特點，從實際情況出發(fā)，了解當前...

課程教學

課程思政教育背景下“概率論與數理統計”課堂教學改革研究

摘要 本文在高校課程思政教育的背景下，剖析了“概率論與數理統計”課程教學現狀，結合“概率論與數理統計”課程的教學內容，挖掘了幾個與教學內容相關的思政教學案例，希望為其他數學類課程的思政教育提供有價值的借鑒與參考。 關鍵詞 課程思政：概率論與...

線性代數課程的線上線下混合式教學研究

摘要 線性代數課程是理工科學生必修課程之一，其教學改革在后疫情時期有了新的方向，即線上線下混合式教學。首先，分析線性代數課程使用線上線下混合式教學的資源基礎、政策基礎及理論基礎。進而，在構建新教學模式時，分析如何在線上教學中適當增加教學內容...

地質工科“工程流體力學”課程思政探索與實踐

摘要 考慮我校地質類行業(yè)特色實際情況以及工程流體力學課程自身的應用基礎特點，通過融入人文素養(yǎng)的模塊化工程流體力學課程體系構建、學科和德育層面的思政元素挖掘、課程思政教學設計和實踐，探索和實踐把“立德樹人”作為工程流體力學課程教育根本任務的融...

高校管理類課程教學課程思政有效策略研究

摘要 管理課程作為源于西方的“舶來品”，亟待在此方面加強思政教育建設，助力筑牢大學生思想意識形態(tài)。研究發(fā)現，高校管理類課程教學開展課程思政，存在教學主體思政意識不敷、管理課程相關教材尚未納入思政內容、管理專業(yè)教師思政教學技巧短板等諸多問題，...

金屬材料學一流課程的教學改革與實踐

摘要 課程是人才培養(yǎng)的核心要素。金屬材料學課程教學團隊在教學大綱、教學設計、教學模式、考核方式、課程思政等課程建設方面進行了系列教學改革與實踐，構建了“四位一體”的教學團隊運行模式，創(chuàng)建了基于OBE理念的任務型課程教學設計，逐步建立了“線上...

概率論與數理統計課程思政的探索與思考

摘要 概率論與數理統計課程在高校通識教育教學課堂中占有重要地位。本文首先介紹課程思政進入高校“概率論與數理統計”課堂的必要性和重要性；其次，介紹如何挖掘與課程緊密相關的思政元素，并通過部分案例說明思政元素與“概率論與數理統計”課程教學內容的...

以優(yōu)質提問教學法促進教、學、評一體化在英語教學中的實施

摘要 《普通高中英語課程標準（2017年版）》明確指出完整的教學活動包括教、學、評三個方面。在教學中，教師應注重教、學、評三方面的整合，使之成為統一的整體。優(yōu)質提問教學法是一種“通過提問和理解促進學習和思考”的教學方法，它包含“準備問題”“...

種業(yè)現代化背景下牧草育種學課程教學改革探索

摘要 為培養(yǎng)高素質牧草育種專業(yè)人才，適應種業(yè)現代化發(fā)展的要求，文章以貴州大學牧草育種學課程為例，在充分分析課程教學現狀的基礎上，從理論課堂教學方法、實驗教學和評價體系改革入手，堅持“學生為主體，教師為主導”的原則，通過多元化教學方法的有機結...

基于線上線下混合教學模式的大學物理實驗教學研究

摘要 大學物理實驗以培養(yǎng)學生自身素質為前提，從而達到提升教學質量和教學效率的目的。物理實驗教學的創(chuàng)新對培養(yǎng)學生動手能力和思維能力具有一定的積極作用。本文闡述了基于線上線下混合教學模式的大學物理實驗教學過程中所出現的問題，進行了研究和分析，并...

口述史資源融入高職院校思想政治教育的路徑探析

摘要 口述史資源作為一種教育教學素材，在中學歷史教學中應用較多，但在高職院校思想政治教育中的研究與應用較少。分析口述史資源與高職院校思想政治教育之間的內在邏輯關系，尋求口述史資源融入高職院校思想政治教育，即尋求在思政課程、專業(yè)課程、課外活動...

探索與創(chuàng)新：藝術元素融入思想政治理論課教學的研究

摘要 為貫徹落實新時代學校思想政治理論課改革的創(chuàng)新要求，探索、創(chuàng)新將藝術元素如文學、戲劇、電影、電視、音樂、舞蹈、美術、攝影、書畫、曲藝、雜技及民間文藝、群眾文藝等藝術形式，有針對性地融入高校思想政治理論課教學中。在堅持理論講授的基礎上，挖...

高等數學專題化教學案例研究

摘要 指出了各學科專題化開展情況及高等數學專題化的設計思路，結合高等數學學科特點，通過具體的案例——面積，闡明了專題化的具體討論內容，揭示出高等數學開展專題化的優(yōu)點和可行性。 關鍵詞 專題化：面積；產生：發(fā)展：延伸 中圖分類號：G424 文...

醫(yī)學英語授課模式初探

摘要 醫(yī)學英語作為專門用途英語（ESP）的重要內容，教學現狀一直不令人滿意，教學模式亟待改變。本文提出醫(yī)學英語教學成功的關鍵是要為學生創(chuàng)設使用場景，探討了“情景教學法”在醫(yī)學英語教學中的使用。并從案例背景、案例分析、案例設計和課后反思等幾方...

移動互聯時代高校思政課有效性教學的思考

摘要 教學有效性是教學改革的重要著力點和檢驗標準，線上線下混合式教學適應“00后”大學生的特點，是移動互聯時代高校思想政治理論課教學改革的新方向。以多樣化教學方法增加課堂時效性，以立體化建構教學資源實現課堂高效性，以即時化考核評價提升課堂實...

基于學習通的“數據庫原理與醫(yī)藥應用”線上線下教學設計

摘要 傳統課堂上老師主導的“填鴨式”灌輸方式弱化了學生對課程知識體系的主動構建與拓展興趣，“新工科”要求的“工程實踐能力強、創(chuàng)新能力強”培養(yǎng)目標，為課程教學提出了更高要求，傳統教學模式的改革已勢在必行。論文借鑒建構主義、聯通主義的教學理念，...

中職英語教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

摘要 隨著新課改的進行，中職英語教學已經取得了很好的成績，學生本身的英語綜合能力有了明顯的提高，但是當前中職英語教學中存在的問題還比較多，比如學生核心素養(yǎng)沒有得到很好的培養(yǎng)。英語本身便是一門語言類的科目，其對于中職學生綜合能力提高非常重要。...

“三全育人”視角下高職“職業(yè)溝通”課程思政模式探討

摘要 課程思政是將思想政治教育納入大學生的每一門課程當中，“職業(yè)溝通”課程作為高職院校一門通識必修課，其承載著課程思政的重要任務，它關系到大學生世界觀、人生觀、價值觀的構建。因此，本文探討了職業(yè)溝通的課程思政實施路徑，以及每個任務下的課程思...

基礎學科

數學史融入小學數學教學的策略研究

摘要 數學史融入小學數學教學，能夠拓寬學生的數學視野，激發(fā)學生的數學興趣，使學生對數學文化的理解更為深刻透徹，促進學生對數學思想與數學方法的挖掘并加深對數學本質的理解。近年來，統編教材內容編排的變化及“核心素養(yǎng)”導向的提出，均體現了數學史融...

核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下小學英語單元教學設計策略

摘要 核心素養(yǎng)育人體系的提出，為小學英語單元教學的發(fā)展提供了新思路。核心素養(yǎng)下小學英語單元教學，要求教師要充分了解學情、挖掘教材、整合資源并在統籌單元內容進行啟發(fā)性的“教”，以使學生在課堂中真正體會到“學”的樂趣與成功。文章在回顧與分析英語...

人工智能在高中化學實驗教學中的應用探究

摘要 伴隨著現階段我國科技發(fā)展水平的進一步加快，智能科技在人們生活中的應用也變得越來越普遍，尤其是最近幾年課堂教學活動的開展過程中也開始越來越多地融入了智能科技。而通過將人工智能技術引入高中化學課堂教學活動的開展過程中，不僅能夠為高中化學課...

少兒圖書館在素質教育中的地位和作用

摘要 學校和圖書館都應當肩負起少年兒童的素質教育，并在不同的層次和角度上，進行教育理念和教學模式的創(chuàng)新，確保少年兒童素質教育的有效性。少兒閱讀作為閱讀推廣服務中的重要組成部分，各個國家的圖書館把少兒閱讀推廣活動作為整個社會閱讀推廣活動的重要...

立德對人背景下小學語文高效閱讀課堂的構建

摘要 黨的十八大明確將“立德樹人”作為教育的根本任務。小學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，教師在語文閱讀教學中加強對小學生的德育滲透，既體現了對“立德樹人”根本任務的貫徹落實，叉突出了當今素質教育改革的總體方向，同時還推動了語...

幼兒教育

幼兒園班級主題墻環(huán)境創(chuàng)設過程現狀分析

摘要 班級主題墻作為幼兒園主題教育環(huán)境創(chuàng)設的重要組成部分，對幼兒的行為、認知、情感態(tài)度等方面的發(fā)展有著重要影響。本研究選取N市Q區(qū)的4所普惠性民辦幼兒園作為研究樣本，采取問卷調查法、訪談法和作品分析法。通過分析現狀幼兒園主題墻創(chuàng)設過程中存在...

基于深度學習的幼兒園班本課程開發(fā)策略研究

摘要 班本課程是根據幼兒園幼兒的自身情況以及班級條件所開展的課程。班本課程內容更加精細，主要來源于每一名幼兒，是針對幼兒個性發(fā)展規(guī)律以及實際情況所開展的真實生活探索，通過班本課程的開展，對于幼兒的深度學習有著更為重要的作用，尤其在新的教學背...

學生工作

輔導員推進大學生網絡意識形態(tài)安全教育路徑探究

摘要 自媒體時代加強大學生網絡意識形態(tài)安全教育，既是意識形態(tài)工作領域的一項重要內容，也是維護國家總體安全的一個重要方面。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量與引領者，是推進大學生網絡意識形態(tài)安全教育的組織者、實施者和指導者。文章在分析高...

疫情背景下大學生志愿服務育人功能和實踐路徑探索

摘要 志愿服務是大學生踐行社會主義核心價值觀的一個重要途徑。疫情背景下，大學生志愿服務意向與社會責任感顯著提升。文章探索了志愿服務五項育人功能以及在后疫情時代如何提升志愿服務育人的五種實踐路徑。 關鍵詞 大學生；志愿服務；志愿精神；育人 中...

基于學生發(fā)展視角的高校學生骨干培養(yǎng)探索

摘要 高校學生骨干是凝聚和引導普通學生群體的重要力量，是學校和普通學生溝通的紐帶，在服務學生成長、構建和諧校園中起到不可替代的作用。而宿舍骨干作為宿舍的主心骨，以宿舍為單位凝聚，再擴大至班級、整個年級甚至整個學校，是和諧共生、穩(wěn)步前進的主力...

大學新生體驗式團體輔導中朋輩輔導的運用研究

摘要 目前入學的高校新生基本為“00”后，他們思維跳躍但依賴性強，無法快速適應大學自主的學習生活，容易引發(fā)心理健康問題，需要高校提供支持和指導。朋輩輔導是高校心理健康教育工作和新生入學適應工作的新形式，在新生入學后開展體驗式團體輔導，在朋輩...

實證調研

基于學業(yè)倦怠為中介的高職大學生健康水平與手機成癮的相關性研究

摘要 目的：對高職大學生進行健康水平、手機成癮和學業(yè)倦怠的研究，把握他們的健康水平、學業(yè)倦怠和手機成癮的特點。方法：運用《健康評定量表》《手機成癮指數量表》《大學生學業(yè)倦怠調查表》對高職大學生進行調查。結果：（1）高職大學生的健康評定得分較...

形成性評價在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用

摘要 目的：探討形成性評價在我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用效果。方法：選取36名2018年參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓醫(yī)師為觀察對象，隨機分對照組和試驗組，兩組進行同質化教學：試驗組除與對照組同步進行出科考核和年度考核外，增加輪轉科室的形成性評價...

轉型背景下城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程體系優(yōu)化的調查與實踐

摘要 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)從2011年正式公布為一級學科以來面臨著一系列的轉型問題，為適應新時期的需求，本研究通過問卷調查的方式對城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程體系滿意度進行分析，發(fā)現：（l）城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程體系存在“建筑類”與“理轉工”兩大類課程體系特征，缺乏...

社區(qū)日常生活獨立老年人健康體適能及生活滿意度調查

摘要 老年人健康體適能水平與其生活質量和健康狀況密切相關，如何整合區(qū)域資源，滿足老年人的健康需求，已成為我國亟待解決的社會問題。本研究旨在以60-80歲生活獨立老年人作為研究目標，對其體適能情況及生活滿意度展開研究，探究60-80歲生活獨立...