形成性評價在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用

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摘要 目的：探討形成性評價在我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用效果。方法：選取36名2018年參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師為觀察對象，隨機分對照組和試驗組，兩組進(jìn)行同質(zhì)化教學(xué)：試驗組除與對照組同步進(jìn)行出科考核和年度考核外，增加輪轉(zhuǎn)科室的形成性評價考核；以兩組考核成績評判形成性評價教學(xué)效果，問卷了解試驗組對形成性評價教學(xué)認(rèn)可度。（剩余4274字）