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摘要 學(xué)校和圖書館都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起少年兒童的素質(zhì)教育，并在不同的層次和角度上，進(jìn)行教育理念和教學(xué)模式的創(chuàng)新，確保少年兒童素質(zhì)教育的有效性。少兒閱讀作為閱讀推廣服務(wù)中的重要組成部分，各個國家的圖書館把少兒閱讀推廣活動作為整個社會閱讀推廣活動的重要部分。青少年大部分都處在應(yīng)試教育的理念中被動的接受教學(xué)知識，很難提高對閱讀的興趣，甚至有抵觸情緒，產(chǎn)生叛逆思想。（剩余4803字）
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少兒圖書館在素質(zhì)教育中的地位和作用
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