
目錄
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錨定現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)暢通高技能人才成長“立交橋”
主持人語:黨的二十大報告強調(diào)優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,優(yōu)化職業(yè)教育辦學(xué)理念,促進職業(yè)教育類型化發(fā)展,彰顯職業(yè)教育辦學(xué)特色。山東外事職業(yè)大學(xué)圍繞外事特色,有序、有效推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),推進職業(yè)教育類型化發(fā)展,確立職業(yè)教育與普通教育的同等地位...
高端訪談
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下應(yīng)用型大學(xué)行政管理專業(yè)教育改革研究
摘 要:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)融合是教育改革的必經(jīng)之路,也是優(yōu)化專業(yè)教育實踐、培養(yǎng)高素質(zhì)人才、促進社會改革發(fā)展的必經(jīng)之路。應(yīng)用型大學(xué)是高等教育的主要組成部分,行政管理專業(yè)是應(yīng)用型大學(xué)的主要專業(yè)之一,旨在為社會輸送高品質(zhì)的行政管理人才,其重要性...
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新時代高校校園文化建設(shè)與思想政治教育互動研究
摘 要:校園文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育工作密不可分,它們之間的互動發(fā)展是新時代高校工作的重要方向之一。文章首先從校園文化建設(shè)、思想政治教育以及高校校園文化建設(shè)與思想政治教育的互動三個方面展開探討,對新時代高校校園文化建設(shè)與思想政治教育互...
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分類管理背景下民辦本科高校發(fā)展戰(zhàn)略研究
摘 要:隨著我國高等教育快速發(fā)展,民辦本科高校之間的競爭越來越激烈,辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)規(guī)模、學(xué)生就業(yè)水平成為其發(fā)展的重要內(nèi)容,在辦學(xué)管理上面臨的挑戰(zhàn)也越來越大。面對市場競爭,教育部門和地方政府出臺多項政策,通過分類管理激發(fā)社會辦學(xué)積極性,推動...
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高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生精準資助與育人機制構(gòu)建研究
摘 要:文章基于“精準扶貧”理念,以家庭經(jīng)濟困難學(xué)生為研究對象,分析了當前我國高校資助管理機制的現(xiàn)狀和主要問題:一是缺乏完善的資助管理制度,二是缺乏科學(xué)的評估和反饋機制,三是缺乏規(guī)范的資助管理體系。針對以上問題,文章重點分析了精準資助的精...
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新時代背景下高校學(xué)生黨支部“雙創(chuàng)”建設(shè)路徑
摘 要:作為高校黨建的核心和基層黨組織,學(xué)生黨支部承擔著落實思政教育、培育新時代人才、為社會主義事業(yè)建設(shè)提供人力保障的重要職責,迫切需要融合質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、示范創(chuàng)建的“雙創(chuàng)”理念,對學(xué)生黨支部的工作理念、形式和路徑進行創(chuàng)新,打造與基層黨建“雙創(chuàng)...
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學(xué)科交叉背景下非優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)發(fā)展的問題分析與對策建議
摘 要:文章旨在分析當前高校學(xué)科發(fā)展面對的機遇與挑戰(zhàn)。通過調(diào)查問卷,探討非優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)中存在的問題,如資源分配不均、發(fā)展結(jié)構(gòu)不平衡、內(nèi)生動力不足等。闡釋學(xué)科交叉對非優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)的重要性及其潛在影響,進而提出建議,以期為推動交叉背景下非優(yōu)勢...
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風險與應(yīng)對:高校中外合作辦學(xué)意識形態(tài)研究
摘 要:中外合作辦學(xué)項目具有培養(yǎng)對象、師資隊伍、培養(yǎng)模式、課程設(shè)置的獨特性,其獨特性在一定程度上放大了去中心化風險、教育話語權(quán)弱化風險、教育主體缺位以及文化滲透等風險。文章認為可以從牢牢把握思政教育主導(dǎo)權(quán)、教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、教育教學(xué)話語權(quán)、...
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工匠精神融入工科高校學(xué)風建設(shè)路徑探究
摘 要:當前,我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期,對高質(zhì)量人才的需求更加迫切。高校作為人才培養(yǎng)的重要場所,肩負著“為黨育人、為國育才”的重要使命,學(xué)風建設(shè)作為大學(xué)精神的集中體現(xiàn),是立德樹人的本質(zhì)要求,更是高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才、實現(xiàn)高質(zhì)...
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新時代實訓(xùn)類國防教育基地發(fā)展現(xiàn)狀與建設(shè)路徑
摘 要:國防教育基地是開展國防教育活動、深化全民國防教育成果的重要陣地。近些年,國防教育基地通過不斷加大經(jīng)費投入和基礎(chǔ)建設(shè)力度,得到了進一步豐富和發(fā)展。場館類國防教育基地建設(shè)管理比較完善,實訓(xùn)類國防教育基地,尤其是私營類軍事訓(xùn)練基地由于涉...
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研究生生源差異對學(xué)業(yè)成績和論文質(zhì)量影響的實證研究
摘 要:文章對某“一流大學(xué)”建設(shè)高校2020—2022年獲得學(xué)位的9879名碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量數(shù)據(jù)展開實證分析,探討研究生生源差異對學(xué)業(yè)成績和論文質(zhì)量的影響。研究發(fā)現(xiàn),不同學(xué)習方式、學(xué)位類型和入學(xué)方式的研究生在學(xué)業(yè)成績和論文質(zhì)量等方面存在...
高校建設(shè)
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成人高校思政課堂教學(xué)中的互動與參與:挖掘潛在學(xué)習動力的有效途徑
摘 要:思政課是高校立德樹人的主陣地,優(yōu)化成人高校思政課堂教學(xué),促進學(xué)生主動積極參與課堂互動,是挖掘?qū)W生潛在學(xué)習動力,讓成人學(xué)生擺脫“唯實用論”“唯專業(yè)論”以及“唯學(xué)歷論”等錯誤思維的重要途徑。成人高等學(xué)校和教師必須在思政課堂教學(xué)中更加注...
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美育視域下大學(xué)語文課程思政創(chuàng)新路徑研究
摘 要:文章旨在探討美育視域下的語文課程的概念與內(nèi)涵、語文課程的目標與內(nèi)容以及美育與語文課程的關(guān)系,并基于此提出了實施美育視域下的大學(xué)語文課程思政創(chuàng)新路徑的教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展、課程設(shè)計與教材建設(shè),以及學(xué)生參與與評價等策略和路徑。通過加強教...
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韓國高校學(xué)生社團研究
摘 要:韓國高校學(xué)生社團作為學(xué)生自治團體,形成了特色鮮明的校園文化,其社團類型多樣,管理制度完善、支援體系豐富,創(chuàng)新活力充沛,成為正規(guī)教育的有效補充。文章通過對韓國高校學(xué)生社團文獻的收集整理,理清了韓國高校學(xué)生社團的歷史、類型、目標、功能...
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產(chǎn)學(xué)研融合機制助推環(huán)境工程專業(yè)教育質(zhì)量的路徑研究
摘 要:產(chǎn)學(xué)研融合機制是二十一世紀應(yīng)運而生的一種新型模式,聚集企業(yè)、高校、科研機構(gòu)等多種資源,持續(xù)引領(lǐng)科技創(chuàng)新,推動國家發(fā)展。國內(nèi)環(huán)境工程專業(yè)產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué)的研究和探索目前較為缺乏,高校應(yīng)及時厘清新時期環(huán)境工程和產(chǎn)學(xué)研融合機制的深刻內(nèi)涵...
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新工科背景下來華留學(xué)生培養(yǎng)和管理的問題與對策研究
摘 要:新工科背景下,來華留學(xué)生的培養(yǎng)與管理需要與新工科建設(shè)特征相結(jié)合,以培養(yǎng)出適應(yīng)未來新經(jīng)濟形勢需要的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)國際化人才,講好中國故事,傳播好中國聲音。文章以南京工業(yè)大學(xué)機械工程專業(yè)來華留學(xué)生班為例,分析當前來華留...
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高校“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式路徑研究
摘 要:文章通過梳理高?!耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)綜合管理模式的理論源頭和政策依據(jù),針對當前高?!叭恕毙戮置妫岢觥耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)綜合管理模式的價值意義。分析“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式面臨的現(xiàn)實困境,探索以黨建引領(lǐng)、隊伍入駐、學(xué)生參與...
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首都高校生態(tài)文明教育現(xiàn)狀分析與對策
摘 要:“十四五”規(guī)劃和黨的二十大報告指出,高校生態(tài)文明教育工作是生態(tài)文明建設(shè)中的重要一環(huán)。文章針對首都高校在生態(tài)文明本科教育課程體系和機制現(xiàn)狀調(diào)查,重點分析和總結(jié)首都高校生態(tài)文明教育領(lǐng)域存在的缺陷和不足,并對首都各高校生態(tài)文明教育存在的...
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“立德樹人”視域下雙師協(xié)同育人的教育教學(xué)實踐策略
摘 要:新時代背景下高校思想政治教育面臨著新發(fā)展形勢、新發(fā)展需求以及新教學(xué)任務(wù),建立健全高校思想政治教育育人體系,促進思想政治創(chuàng)新性發(fā)展,是新時代背景下各個高校面臨的一項重要教育教學(xué)任務(wù)。高校輔導(dǎo)員與專任教師是高校思想政治教育的核心力量,...
教育管理
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系統(tǒng)思維下新時代青年工作戰(zhàn)略的三重維度
摘 要:黨的二十大報告對青年工作提出了新的要求,指出全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓。青年工作要強調(diào)系統(tǒng)思維,以系統(tǒng)思維為科學(xué)指導(dǎo)思想,探究新時代青年工作戰(zhàn)略的三重維度。新時代青年工作戰(zhàn)略是一項系統(tǒng)工程,具有整體性、開放性和動態(tài)性特點。...
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新時代加強高校青年教師政治引領(lǐng)工作的路徑研究
摘 要:青年教師是推動高校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的中堅力量。加強青年教師政治引領(lǐng)關(guān)乎落實立德樹人根本任務(wù),對培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍、促進其自身全面發(fā)展具有重大意義。文章闡釋了加強高校青年教師政治引領(lǐng)工作在新時代背景下的基本內(nèi)涵,即引領(lǐng)青年教師堅定政...
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全媒體視域下職業(yè)教育人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展研究
摘 要:隨著全媒體時代的到來,職業(yè)教育人才培養(yǎng)面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。文章從全媒體視域下探討職業(yè)教育人才培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展,分析職業(yè)教育人才培養(yǎng)當前面臨的困境和挑戰(zhàn),提出了實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的措施和建議。希望能夠通過充分發(fā)揮全媒體的優(yōu)勢,優(yōu)化職業(yè)...
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跨境電商專業(yè)大學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)困境及對策研究
摘 要:近年來中國跨境電商行業(yè)發(fā)展迅猛,行業(yè)的蓬勃發(fā)展加大了跨境電商的人才需求。但高??缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)依然處于探索階段,面臨著各種人才培養(yǎng)的困境。文章針對跨境電商人才應(yīng)用能力培養(yǎng)面臨的困境展開研究,從師資和專業(yè)能力培養(yǎng)方面探索跨境電商專業(yè)...
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職教改革發(fā)展背景下大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
摘 要:黨的十八大報告指出,“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”。進入新時代,我國職業(yè)教育也隨之進入改革發(fā)展快車道。2021年教育部頒布《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》,對高等職業(yè)教育傳統(tǒng)會計專...
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產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的研究與實踐
摘 要:高校作為人才輸出的主要陣地,培養(yǎng)滿足社會發(fā)展需求的人才是教育者的職責所在。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是現(xiàn)階段頗受關(guān)注的一種教育途徑,將其運用于人才培養(yǎng)中改變了傳統(tǒng)理論教學(xué)常態(tài),為提升學(xué)生的實踐運用能力與創(chuàng)造能力夯筑了堡壘。由于現(xiàn)階段國內(nèi)緊缺實踐性...
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互聯(lián)網(wǎng)時代高校加強青年大學(xué)生紅色文化認同路徑探究
摘 要:互聯(lián)網(wǎng)時代紅色文化的傳播呈現(xiàn)出新的特點,文章分析了文化認同的內(nèi)在規(guī)律,探討了青年大學(xué)生對紅色文化的認同現(xiàn)狀,借助現(xiàn)代傳播學(xué)相關(guān)學(xué)理探尋互聯(lián)網(wǎng)時代增強大學(xué)生紅色文化認同路徑,以強化青年大學(xué)生對紅色文化的認同感與歸屬感,增強其文化自信...
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基于“三全育人”的高校學(xué)生助理工作體系探索
摘 要:基于“三全育人”理念探索高校學(xué)生助理工作體系建設(shè)途徑,具有非常積極的研究價值。文章認為,高校學(xué)生助理工作體系需集合多方人員,滲透網(wǎng)格化管理,形成完善的全員育人機制;需要形成選拔、培訓(xùn)、評優(yōu)、騰退等全過程育人機制;可以打造助理工作平...
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場景傳播視角下高校新聞傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑研究
摘 要:隨著時代發(fā)展,新文科建設(shè)正式實施,高校育人模式產(chǎn)生了較大變化,如何培養(yǎng)更多優(yōu)秀的新聞傳播創(chuàng)新人才成為高校面臨的重要問題。在場景傳播視角下,高校新聞傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)存在較多問題,如教學(xué)體系保守、缺乏全媒體生態(tài)意識、實踐教學(xué)模式陳舊、...
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習近平法治思想引領(lǐng)民族高校法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的路徑分析
摘 要:習近平法治思想意義深遠、內(nèi)涵豐富,為我國法學(xué)專業(yè)高等教育和法治人才培養(yǎng)指明了方向,提供了重要理論依據(jù)。近年來,民族地方高校法學(xué)人才培養(yǎng)和專業(yè)教育為各民族地方提供了法治人才的保障,促進了各民族地方社會經(jīng)濟、的長久、持續(xù)發(fā)展。文章對習...
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供給側(cè)視角下學(xué)碩與專碩培養(yǎng)錯位現(xiàn)狀與優(yōu)化
摘 要:高校作為人才培養(yǎng)供給側(cè),肩負著為社會培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)人才的使命。在高校研究生教育中,學(xué)碩主要培養(yǎng)高層次研究型人才,專碩主要培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才,然而在部分高校中,學(xué)碩與專碩兩類碩士生培養(yǎng)的模式定位以及人才最終的質(zhì)量、結(jié)構(gòu)等方面都存...
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面向建筑工業(yè)化的應(yīng)用型土木類人才培養(yǎng)探索
摘 要:建筑工業(yè)化是建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級的迫切要求,推進建筑工業(yè)化需要高端人才支持。高等學(xué)校結(jié)合實際,面向建筑工業(yè)化對傳統(tǒng)土木類專業(yè)進行教學(xué)改革,是土木類人才培養(yǎng)的重要研究課題。文章結(jié)合當前建筑業(yè)快速發(fā)展的形勢,分析了建筑工業(yè)化對土木類人才的需...
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高校“一站式”學(xué)生社區(qū)育人模式構(gòu)建研究
摘 要:高?!耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)不僅是培育時代新人的重要平臺,更是加強高校黨建和思想政治工作的重要載體。當前“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)取得了較大成果,但也存在認同感不高、獲得感不強、育人內(nèi)涵有待提升等問題?;诖?,“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)應(yīng)以主體...
高校人才培養(yǎng)
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教育數(shù)字化視域下替代性師資隊伍建設(shè)探索
摘 要:教育數(shù)字化背景下,搭建替代性師資隊伍是一種解決高校師資隊伍不足的重要方式,但存在工作標準沖突、替代性師資認同的問題。為促進校企雙方的合作,充分發(fā)揮替代性師資的作用,還要進一步研究替代性師資智力資源共享的作用。文章通過替代性師資的理...
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新時代高校師德師風建設(shè)的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與路徑探析
摘 要:百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視教師隊伍建設(shè),并把師德師風培育作為提升教師素質(zhì)、辦好教育的首要任務(wù)。新時代背景下,高校師德師風建設(shè)取得顯著成效,但仍存在一些問題,具體表現(xiàn)為...
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綜合類大學(xué)中藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理隊伍建設(shè)方法探究
摘 要:綜合類大學(xué)在我國高校中的占比不低,且越來越多的綜合類大學(xué)開始將藝術(shù)專業(yè)納入本校的教學(xué)體系之中。與其他學(xué)科相比,藝術(shù)學(xué)科在課程設(shè)置、教學(xué)安排以及考試評測等多個方面具有自己的特殊性和靈活性。鑒于此,研究藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理隊伍的建設(shè)方法,...
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應(yīng)用型本科高校教師評價改革路向研究
摘 要:教師評價在高校人才發(fā)展與崗位聘任等方面起著重要作用?;诳茖W(xué)評估準則,對教師科研活動、教學(xué)活動及相關(guān)因素進行系統(tǒng)描述,并以此進行價值觀評判,不僅能反映高校教育理念與定位,而且能為高校發(fā)展、教師成長以及人才培養(yǎng)提供明確方向。對應(yīng)用型...
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“大思政課”視域下高校輔導(dǎo)員參與思想政治理論課教學(xué)的SWOT分析及策略研究
摘 要:高校輔導(dǎo)員參與思想政治理論課教學(xué)是高校落實“大思政課”理念的內(nèi)在要求,也是教師自身專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需要。通過SWOT分析,對輔導(dǎo)員參與思政課教學(xué)的內(nèi)外部條件進行綜合分析,得出以下四個發(fā)展戰(zhàn)略:構(gòu)建輔導(dǎo)員與思政課教師協(xié)同育人...
教師發(fā)展
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基于微信平臺的新疆高職院?!巴破铡蹦J綐?gòu)建及應(yīng)用效果研究
摘 要:深入研究基于微信公眾平臺的國家通用語言文字推廣模式,對提升推廣國家通用語言文字的有效性十分必要。文章首先梳理新疆高職院校國家通用語言文字推廣現(xiàn)狀,隨后介紹了基于微信平臺推普工作的可行性與優(yōu)勢,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了符合高職院校實際需求...
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高職院校精準援建西部模式探索與實踐研究
摘 要:2001年教育部開始實施對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃,發(fā)展至今,在高等教育對口援助西部方面經(jīng)歷了最初的對口支援,以及后來的精準支援,都取得了較好的支援效果,先后有一大批國家示范和骨干高職院校加入西部高職教育發(fā)展的對口支援行動中。這...
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高職院校思政課實踐教學(xué)項目化創(chuàng)新研究與探索
摘 要:目前各高職院校思政理論課實踐教學(xué)已經(jīng)進行了許多積極探索,并取得了不少成績,但仍存在改革零碎、項目化不足的問題。加強實踐教學(xué)項目化創(chuàng)新研究意義重大,需要學(xué)校從頂層設(shè)計方面加強過程管理及激勵考評,還要設(shè)立專門管理機構(gòu)、師資隊伍建設(shè)、各...
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高職院校思想政治理論課“四結(jié)合”教學(xué)實施策略研究
摘 要:高職院校思想政治理論課發(fā)揮著立德樹人主陣地作用,提升思想政治理論課教學(xué)效果,需要進行思想政治理論課教學(xué)模式創(chuàng)新研究和實踐探索。實施思想政治理論課教學(xué)與專業(yè)結(jié)合、與學(xué)生結(jié)合、與歷史結(jié)合、與現(xiàn)實結(jié)合的“四結(jié)合”,是提升思政教育實效性,...
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青運史視角下高職院校暑期“三下鄉(xiāng)”育人路徑思考
摘 要:黨對青年的正確領(lǐng)導(dǎo)、無限關(guān)懷,青年堅定地跟黨奮斗、無限信賴,成就了百年青運史,為新時代共青團工作提供了重要指引。在青運史視角下,充分汲取歷史經(jīng)驗,立足職業(yè)教育融入國家發(fā)展的戰(zhàn)略要求,立足高職院校青年特點,探索新時代高職院校暑期“三...
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鄉(xiāng)村振興背景下高職院校資助育人創(chuàng)新機制研究
摘 要:資助育人工作是高校實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑,以為黨育人、為國育才為根本目標,以教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法為基本路徑,辦好人民滿意的教育。國家資助政策體系的建立健全,有力促進了教育公平,資助專項經(jīng)費不斷加大,有力推進了扶...
職教論苑
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心理健康教育融入高校學(xué)生管理工作的路徑探索
摘 要:在高等教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,社會各界對學(xué)生管理工作提出了新的要求,學(xué)校一方面需要嚴格管理學(xué)生,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)及專業(yè)能力;另一方面應(yīng)以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,高度關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展,組織開展主題鮮明、形式多樣的心理健康教育活動...
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基于積極心理學(xué)的高校心理育人實效性提升策略
摘 要:隨著社會的快速發(fā)展,高校學(xué)生面臨的壓力和挑戰(zhàn)也日益增加,心理健康教育的重要性日益凸顯。當前高校心理育人工作仍存在教育內(nèi)容與方法脫節(jié)、資源不足與低效利用等諸多問題。文章結(jié)合積極心理學(xué)的核心理念,深入分析其產(chǎn)生原因,提出了基于積極心理...
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箱庭療法在高職學(xué)校心理文化建設(shè)中的啟發(fā)與運用
摘 要:當下,箱庭療法已廣泛應(yīng)用于高校心理健康教育領(lǐng)域,箱庭療法的“無聲”陪伴方式,對高職學(xué)校心理文化建設(shè)具有重要參考價值。文章將以使用箱庭療法的經(jīng)驗,從高職學(xué)生心理特點、作品特點出發(fā),根據(jù)箱庭療法的特點從學(xué)生、教師、校園文化三個角度,在...
社會與心理教育
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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理探索
摘 要:隨著經(jīng)濟的發(fā)展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性日益顯著。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目數(shù)量日益增多。文章針對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理進行研究,旨在提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成果質(zhì)量、提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理以學(xué)生為主體,教師進行指導(dǎo),通過日常管...
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多元主體治理視域下高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對策分析
摘 要:現(xiàn)階段,國內(nèi)高校已開始積極開展各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的教育活動,從目前的情況來看,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還存在著一定不足,例如政府沒有發(fā)揮出充分的作用,社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予的支持力度不高,高校還沒有建立起比較完善的創(chuàng)業(yè)教育體系,大學(xué)生自身對待創(chuàng)業(yè)...
創(chuàng)業(yè)與就業(yè)
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