成人高校思政課堂教學(xué)中的互動與參與：挖掘潛在學(xué)習(xí)動力的有效途徑

摘  要：思政課是高校立德樹人的主陣地，優(yōu)化成人高校思政課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生主動積極參與課堂互動，是挖掘?qū)W生潛在學(xué)習(xí)動力，讓成人學(xué)生擺脫“唯實用論”“唯專業(yè)論”以及“唯學(xué)歷論”等錯誤思維的重要途徑。成人高等學(xué)校和教師必須在思政課堂教學(xué)中更加注重使用個性化的、靈活的教學(xué)方式，設(shè)置多元化的教學(xué)內(nèi)容，通過小組討論、案例分析、實踐經(jīng)驗分享等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。（剩余5885字）