當代音樂

2025年07期

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適合專業(yè)院校音樂工作者；刊載音樂論文、音樂理論、音樂作品。

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中華精神的交響圖騰 ［摘要］《中國傳說》在創(chuàng)作上很有魄力，作曲家在此發(fā)揮了其豐富的想象力，以中西音樂不同個性的組合，將人類歷史上曾經輝煌的東方文明做了音樂的裝飾，且以富有音響動感的現(xiàn)代形式提升了精神境界。中華民族的偉大得益于中華精神的輝煌，而中華精神的支撐...

高校民族歌劇課程中聲樂技法與文化主體的統(tǒng)一性分析 ［摘要］長期以來，西方聲樂演唱體系一直影響著中國高校歌劇演唱課程的教學與訓練思維。從歌劇在中國的發(fā)展來看，經過百年的探索，中國民族歌劇已構建起相對成熟且獨特的創(chuàng)作與演唱體系。中國多地方、多民族音樂與演唱技法逐步融入當下的歌劇創(chuàng)作之中。因...
花腰彝民族音樂在電影《花腰新娘》創(chuàng)作中的運用及美學研究 ［摘要］花腰彝隸屬彝族支系，主要聚居于紅河州石屏縣北部山區(qū)，包括龍武鎮(zhèn)、哨沖鎮(zhèn)及大橋鄉(xiāng)等地，至今仍保留著相對完整的彝族尼蘇傳統(tǒng)音樂文化。影片《花腰新娘》將古老神秘又極富特色的花腰彝民族音樂融入影片敘事，通過對花腰彝民族音樂曲調的借鑒引用...
井岡山時期革命歌曲的演唱風格 ［摘要］井岡山時期的革命歌曲是中國革命歌曲創(chuàng)作與演唱發(fā)展歷程所不可忽視的起點。該時期革命歌曲的演唱風格是多個維度共同作用而構成的，因此，對其演唱風格的探究需要明確井岡山時期革命歌曲的具體來源，并依托于井岡山所在江西地區(qū)的地方文化、民間音...

舒伯特《C大調幻想曲》（D934, 作品159）解析 ［摘要］弗朗茨·舒伯特是19世紀初奧地利著名作曲家。在他近七百部（首）的作品中，為鋼琴和小提琴而作的《C大調幻想曲》（D934，作品159）占有突出的地位。這種突出地位的獲得，重要指標之一就是抒情與炫技二者在作品中的融合。舒伯...
詩與詞的訴說情與意的沉思 ［摘要］本論文旨在深入探討中國古典詩詞歌曲在當代社會所蘊含的豐富內涵，通過對其概念、音樂特征、藝術內涵等方面進行分析，揭示古典詩詞歌曲在當代文化語境中的重要意義。［關鍵詞］中國古典詩詞歌曲；音樂特征；藝術內涵；價值意義［中圖分類號...
從傳統(tǒng)到革新 ［摘要］克勞迪奧·蒙特威爾第（Claudio Monteverdi，1567—1643）是西方音樂史上承前啟后的重要作曲家，其創(chuàng)作跨越了文藝復興晚期與巴洛克早期兩個關鍵時期，被認為“其地位堪與文學史上的莎士比亞相提并論”［1｝...
俄羅斯爵士樂對當代薩克斯演奏技法的影響研究 ［摘要］俄羅斯爵士樂作為一種獨特的音樂形式，融合了西方爵士樂和俄羅斯民族音樂元素，在全球音樂史上占據了重要地位。薩克斯作為爵士樂的核心樂器之一，其演奏技法與不同文化背景下的音樂風格密切相關。研究俄羅斯爵士樂對當代薩克斯演奏技法的影響，有...

基于義務教育教材內容的高校師范專業(yè)音樂史教學的反思 ［摘要］高校師范專業(yè)是培養(yǎng)音樂師資的搖籃，音樂史教學是高師音樂教育的重要組成部分。結合義務教育教材內容，開展高師師范專業(yè)音樂史教學，對于幫助學生更好地理解中國音樂的發(fā)展源頭，提高高師音樂專業(yè)學生對于中國音樂史的認識，幫助學生掌握義務教育...
基于OBE理念的鋼琴舞臺表演課程三維重構與創(chuàng)新實踐 ［摘要］鋼琴舞臺表演教學長期面臨技術訓練與藝術表現(xiàn)脫節(jié)、培養(yǎng)目標模糊的實踐困境。基于OBE理念系統(tǒng)構建“技術筑基-藝術塑魂-素養(yǎng)賦能”三維能力生長模型，提出動態(tài)目標體系與虛實融合的創(chuàng)新實踐路徑。通過反向教學設計將舞臺表演能力拆解為可觀測...
情境互動創(chuàng)新 ［摘要］鋼琴集體課作為音樂教育的重要形式，在提升教學效率的同時，有助于培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。傳統(tǒng)教學模式多偏重技術訓練，對學生情感體驗和創(chuàng)造力培養(yǎng)存在不足。本文構建“情境、互動、創(chuàng)新”教學模式：通過情境創(chuàng)設激發(fā)學習興趣，借助課堂互動促...
音樂類非遺項目在棗莊校園美育中的作用探討 ［摘要］引入傳統(tǒng)音樂文化豐富了棗莊校園美育，顯著提升了學生的審美能力、文化素養(yǎng)及藝術修養(yǎng)。同時，音樂類非遺項目在校園中的傳承與實踐，不僅弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更增強了學生對本土文化的認同感和自豪感。本文探討音樂類非遺項目在棗莊校園美育...
魯南高校學前教育專業(yè)彈唱教學中山東民歌的應用與研究 ［摘要］文化強國是提升國家文化軟實力的重大舉措，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要步驟，音樂類課程作為學前教育專業(yè)的重要課程，對地方性文化音樂的輸出與傳播也有著至關重要的作用。本文以山東民歌作為切入點，從鑒賞、理解、傳承、發(fā)展四個方面...
李斯特練習曲《侏儒輪舞》的演奏技巧與音樂性教學探究 ［摘要］李斯特的《侏儒輪舞》是浪漫主義時期極具代表性的鋼琴練習曲，以其獨特的音樂風格與高難度的演奏技巧體系著稱。本文從音樂背景、音樂結構、調性變化、演奏技巧及音樂美學等方面入手，系統(tǒng)探討如何在鋼琴教學中有效指引導學生掌握這首作品的技術要...
音樂教育融入高校美育的創(chuàng)新研究 ［摘要］堅持“德智體美勞”五育并舉，是培養(yǎng)合格社會主義接班人的重要舉措。美育教育也已從邊緣位置向中心位置靠近，成為高校教育中不可或缺的一部分。作為美育的主要載體之一，借助音樂教育實施美育對陶冶學生的情操、提升學生的藝術修養(yǎng)、增強學生的審...
紅色文化視域下云端對音樂教育課程路徑的新研究 ［摘要］在紅色文化背景下，當前高校音樂教育積極融入紅色音樂作品，由此培養(yǎng)學生的愛國情懷，提高學生的音樂素養(yǎng)。紅色音樂作品展現(xiàn)出獨特的音樂美學魅力，能夠塑造學生的審美觀念，培養(yǎng)學生的審美感知力。在云端音樂教育課程的創(chuàng)新路徑方面，本文提出了...
少數民族音樂教學路徑設計 ［摘要］中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神根基，民族音樂作為活態(tài)文化基因，承載著獨特的審美價值與歷史記憶。我國56個民族的音樂文化構成了多元一體的中華音樂文明體系。本文以蒙古族音樂為例，從課前系統(tǒng)建設、課堂教學實施、課后文化浸潤三方面設計...
數智化賦能《歌曲創(chuàng)作》教學策略探究 ［摘要］數智化應用在音樂教學領域，帶來了一場傳統(tǒng)教學的革新。音樂創(chuàng)作受數智化的影響尤為明顯，作曲課程作為一些專業(yè)性音樂學院開設的專業(yè)課，受眾面相對較窄，而《歌曲創(chuàng)作》作為一門音樂專業(yè)學習領域的選修課，大部分本科院校和高職院校都開設了這門...
中職聲樂教學的美育滲透策略探究 ［摘要］《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》明確要求將美育貫穿教育全學段。中職聲樂教育作為音樂教育人才培養(yǎng)的基礎陣地，需突破傳統(tǒng)教學框架，構建“美育理念—技術訓練—藝術實踐”三位一體的滲透體系。本文聚焦教學實踐，從理念革新、方...
中國古代音樂美學思想在鋼琴音樂詮釋中的滲透 ［摘要］以鋼琴演繹中國風格，旨在通過西方樂器映射中國音樂審美與精神，推動中西音樂符號的融合增益。本文依據《聲無哀樂論》《溪山琴況》及《樂記》之文獻，提煉其音樂美學理念，并從多維視角探尋這些理念與鋼琴音樂詮釋之間的契合點，拓寬鋼琴音樂的多...
當代音樂創(chuàng)作中“中國風”音樂的融合之美 ［摘要］在中國當代音樂創(chuàng)作的舞臺上，“中國風”音樂以其獨特的融合之美，展現(xiàn)出了出眾的藝術魅力。它巧妙地將中國傳統(tǒng)音樂元素與西方音樂元素，以及現(xiàn)代音樂風格相融合，既保留了傳統(tǒng)文化的精髓，又汲取了西方音樂的精華，同時在其中注入了現(xiàn)代音樂的創(chuàng)...

互聯(lián)網視域下川東土家族薅草鑼鼓的保護與傳承路徑研究 ［摘要］文章通過實地調研巫山縣雙龍村薅草鑼鼓傳承現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)該項非遺面臨傳承人陷入生存困境、傳承活動萎縮、發(fā)展瓶頸等問題。研究分析了湖南花鼓戲新媒體轉型、重慶榮昌折扇互聯(lián)網營銷、貴州侗族大歌文旅融合等典型案例，探索互聯(lián)網技術支持下的保護傳...
吉林省漢族小調腔詞節(jié)奏關系探析 ［摘要］吉林省漢族小調作為東北地域民間音樂文化的重要組成部分，其藝術魅力與價值在很大程度上體現(xiàn)在腔詞關系的處理上。本文從唱詞特點、腔詞節(jié)奏以及段落結構設計，系統(tǒng)探究其腔詞關系建構邏輯，發(fā)現(xiàn)其通過唱詞音調輕重變化與唱腔節(jié)奏強弱位置的精確對...
當代二胡作品《巾幗》的創(chuàng)作特征及演奏技巧 ［摘要］本文旨在研究當代二胡作品《巾幗》的創(chuàng)作特征及演奏技巧，在介紹該作品的作者信息、創(chuàng)作背景的基礎上，從曲式結構、旋律音樂、節(jié)奏三個方面分析作品的創(chuàng)作特征。結合創(chuàng)作特征，運用分析、實踐、借鑒等研究方法，探討了作品演奏過程中技巧的運用，...
琵琶曲《訴——讀唐詩〈琵琶行〉有感》的音樂解讀與詩樂交融 ［摘要］琵琶是中國傳統(tǒng)彈撥樂器之一，有“彈撥樂器首座”之稱，距今已有2000多年歷史。在《訴——讀唐詩〈琵琶行〉有感》中，當代作曲家吳厚元用音樂形式再現(xiàn)了唐代詩人白居易在《琵琶行》中所展現(xiàn)的豐富情感和深刻意境。本文將先分析詩作與樂曲的創(chuàng)...
試從兩宋音樂機構看宋代文化的發(fā)展 ［摘要］宋代是中國歷史上文化藝術發(fā)展的重要時期，音樂機構的興盛與文化的繁榮發(fā)展是其顯著特征之一。太常寺、教坊、云韶部等多個機構相互配合，其職能涵蓋音樂教育、音樂創(chuàng)作、音樂表演和音樂研究等方面。探討這些機構在推動宋代文化發(fā)展中的關鍵作用，...
湛江儺舞的音樂衍變探究 ［摘要］湛江儺舞作為一種古老的民間舞蹈藝術形式，其音樂伴奏在歷史的長河中經歷了復雜的演變過程。本文通過對湛江儺舞音樂的起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀進行詳細探討，分析其音樂衍變的原因和特點，揭示了湛江儺舞音樂在傳承與創(chuàng)新中的微妙變化。此外，本文還探...
莫扎特《d小調幻想曲K.397》演奏特征探究 ［摘要］鋼琴作品《d小調幻想曲K.397》是莫扎特的晚期作品，有著優(yōu)美的旋律與強烈的戲劇性對比，是一部極具浪漫主義色彩的作品，也是莫扎特眾多未完成的作品之一。本文主要由三個部分組成，介紹了莫扎特和《d小調幻想曲K.397》的體裁來源及創(chuàng)...
巴托克《鋼琴奏鳴曲》第二樂章音樂動機探析 ［摘要］匈牙利作曲家巴托克的《鋼琴奏鳴曲》是他創(chuàng)作成熟期的一部重要作品，也是音樂寶庫中的一顆璀璨明珠，三個樂章異彩紛呈、各具特色。本文著重對第二樂章進行分析，以音樂動機為分析重點，沿著曲式結構的軌跡，跟隨音樂的逐步展開探析動機在作品中的...
浪漫主義早期的意外進行特征 ［摘要］門德爾松在《無詞歌》中加入意外進行以實現(xiàn)對不穩(wěn)定因素的強調，起到豐富和聲色彩的作用，形成情理之中、意料之外的效果。因此本文以其《無詞歌》作為研究對象，聚焦于作品的意外進行，分析作品中意外進行的特征，歸納該進行在整體和聲進行中起到...
舒曼鋼琴套曲《蝴蝶》的藝術特征及演奏技巧分析 ［摘要］音樂是藝術的表現(xiàn)形式之一，有著細膩、深刻的感染力。舒曼作為音樂領域中浪漫主義流派的大家，運用不固定的表現(xiàn)手法，以生活中的細節(jié)作為創(chuàng)作起點，以細膩的人物情感表達和生活場景描寫著稱，其作品涉及許多大型題材，表現(xiàn)出了哲理性內涵?！逗?..
家鄉(xiāng)的遙望 ［摘要］合唱作為一種具有藝術挑戰(zhàn)性的聲樂表演形式，是實施美育的重要途徑，對培養(yǎng)學生的審美感知與審美能力有著不可忽視的作用。在合唱作品的創(chuàng)作過程中，需要兼顧民族性、時代性、藝術性的要求。本文以吉林省朝鮮族民歌改編的兩首合唱作品《阿里郎》《...

云南鋼琴作品《火把節(jié)之夜》中的民族化創(chuàng)作與審美表達 ［摘要］中國鋼琴演奏家和作曲家通過持續(xù)探索，將西方音樂語匯與云南彝族和哈尼族民間音樂相融合，運用民族化鋼琴創(chuàng)作手法呈現(xiàn)作品的審美特質和藝術品格。本文認為鋼琴曲《火把節(jié)之夜》在音樂創(chuàng)作上，在和聲、旋律、音色等方面具有云南彝族、哈尼族民歌與...
我國近現(xiàn)代鋼琴作品創(chuàng)作中的現(xiàn)代作曲技法探究 ［摘要］鋼琴是藝術領域中極具表現(xiàn)力與影響力的樂器，自傳入我國以來，深受人民群眾的喜愛，逐漸融入我國的音樂創(chuàng)作活動中。本文以我國近現(xiàn)代創(chuàng)作的部分鋼琴作品為研究對象，聚焦三方面內容：西方現(xiàn)代作曲技術對我國鋼琴創(chuàng)作的影響；鋼琴在我國創(chuàng)作活動中...
古詩詞藝術歌曲《青玉案·元夕》同詞異曲的演唱分析 ［摘要］隨著當代民族聲樂的發(fā)展，古詩詞藝術歌曲近年來形成創(chuàng)作熱潮，越來越多的詩詞類歌曲有了新的創(chuàng)作形式。《青玉案·元夕》是南宋時期著名詞人辛棄疾的代表作之一，在音樂領域被多次改編創(chuàng)作。本文選取敖昌群老師和李硯老師所創(chuàng)作的兩首同...

笛曲《走西口》與《大青山下》的音樂特征與演奏技巧的運用 ［摘要］本文對《走西口》與《大青山下》兩首作品進行對比研究。兩首作品皆為“二人臺”風格，結合個人演奏實踐，重點比較兩首樂曲在音樂特征上的異同及演奏技巧的運用。文章共分為五部分：作曲家生平、“二人臺”音樂風格、樂曲創(chuàng)作背景、兩首樂曲音樂特...
合唱曲《茨岡》的指揮技法探究趙津一 ［摘要］指揮法是表達作品情感、展現(xiàn)作品要素的方法，指揮專業(yè)涵蓋了多個方面，如起拍收拍、聲部引入、狀態(tài)變化等。在作品演唱中，指揮者的每一個動作都代表著不同的作用，指揮手勢不僅要專業(yè)還要簡潔美觀?！洞膶肥俏鞣胶铣獨v史上非常著名的合唱曲之一...
淺析中國藝術歌曲《聽雨》的藝術特征與演唱風格 ［摘要］《聽雨》是一首由劉半農作詞，趙元任作曲的中國藝術歌曲。由于歌曲篇幅短小，本文先通過對詞曲創(chuàng)作背景的分析，深入剖析作品背后蘊含的深意，再通過分析歌曲的結構、探究其背景為聲樂學習者提供理論依據，從而傳承民族文化、弘揚民族精神，提高聲...
論箏曲《臨安遺恨》中英雄主義藝術形象的塑造 ［摘要］本文以箏曲《臨安遺恨》為核心，溯源其創(chuàng)作背景，分析其承載的歷史記憶與文化價值。通過分析樂曲結構以及旋律構建，探究箏曲《臨安遺恨》英雄主義形象的構建，分析箏作品《臨安遺恨》與文學作品《滿江紅》對英雄主義形象構建的內在聯(lián)系，探究其藝...
舞蹈鋼琴伴奏創(chuàng)編促進廣西音樂文化傳承的路徑探析 ［摘要］在廣西壯、瑤、侗族的音樂文化傳承中，舞蹈鋼琴伴奏扮演著獨特的角色，它通過與舞姿的默契配合，將壯、瑤、侗族的音樂文化傳承下來。文章探討了舞蹈鋼琴伴奏創(chuàng)編在廣西壯、瑤、侗族音樂文化傳承中存在的問題，并提出了創(chuàng)新路徑。研究旨在挖掘廣西...
聲樂藝術表現(xiàn)的二度創(chuàng)作 ［摘要］《運河謠》以其獨特的民族風格和豐富的內涵吸引了眾多觀眾。這部歌劇既借鑒了西方的藝術表演手法，又運用了本土的民間音樂特色。它不僅是一部展示優(yōu)秀民族特色的歌劇，更蘊含著深刻的歷史和社會意義，體現(xiàn)了偉大的中華民族文化，具有強烈的時代價...
論詠嘆調《快來吧，我的痛苦！》中器樂的戲劇性表達 ［摘要］《快來吧，我的痛苦！》（“Mea tormenta，properate！”）是巴洛克晚期德國作曲家約翰·阿道夫·哈塞創(chuàng)作的清唱劇《圣彼得與抹大拉的瑪麗亞》中圣彼得的詠嘆調。這一唱段以高難度的演唱技巧與豐富的戲...
管樂合奏中音色融合的有效策略研究 ［摘要］管樂合奏是一種多聲部器樂合奏形式，其演奏質量和藝術效果在很大程度上取決于音色的融合程度。本文以音色融合為切入點，闡述了音色融合的美學意義，分析了影響音色融合的關鍵因素，從樂器搭配、聲部平衡、織體設計等方面系統(tǒng)總結了管樂合奏音色融...
藝術歌曲《我住長江頭》的藝術特征及演唱分析 ［摘要］《我住長江頭》是青主以北宋詞人李之儀《卜算子·我住長江頭》為詞創(chuàng)作的藝術歌曲典范。作品通過婉轉的旋律和豐富的和聲，展現(xiàn)了古典詩詞的意境與思念情感的層次。本文從旋律特點、情感表達、演唱技巧等方面深入分析，以揭示其藝術特征...
北京民歌《探清水河》的音樂分析與演唱研究 ［摘要］《探清水河》作為北京民歌中具有深厚歷史底蘊的民俗小曲，自清末民初創(chuàng)作，源于北京市海淀區(qū)火器營村的敘事歌，并在北京地區(qū)廣為流傳，受到全國各地人群的喜愛，以其凄美的愛情故事和動人的旋律，震撼著聽眾的心靈。本文就北京民歌的概念厘定對《...

達斡爾族舞蹈《田埂漫漫》中農耕文化的傳承與展現(xiàn) ［摘要］達斡爾族以其悠久的農耕文化著稱，這種文化不僅創(chuàng)造了豐富的物質文明，還孕育了絢麗多彩的精神文化，其中舞蹈藝術尤為突出。舞蹈《田埂漫漫》由齊齊哈爾大學青年教師王靖璐和何琦創(chuàng)作，是“國家藝術基金2023年度東北邊疆民族舞蹈編創(chuàng)人才培訓...
阿恩海姆舞蹈美學思想和鄧肯舞蹈創(chuàng)作思想的比較研究 ［摘要］在學理脈絡的建構中，“舞學”理論作為交叉性體系，串聯(lián)起審美范疇、美學思維、史學領域，成為解構舞蹈歷時性“話語”的關鍵支點。置于此語境，魯道夫·阿恩海姆作為“格式塔”心理學派創(chuàng)始人之一，系統(tǒng)地將“格式塔”心理學運用于視...
基于舞臺表現(xiàn)力提升的高校舞蹈教學研究 ［摘要］舞臺表現(xiàn)力是舞者在表演中展現(xiàn)的綜合藝術感染力，在高校舞蹈教學中具有重要價值。當前高校舞蹈教學在培養(yǎng)學生表現(xiàn)力方面存在諸多問題：傳統(tǒng)教學模式固化；學生個體藝術素養(yǎng)差異顯著；實踐平臺和演出機會相對不足；現(xiàn)有評價體系單一等，制約了學生...
淺析古典舞《寒依疏影》中身韻元素的構成與道具的運用 ［摘要］中國古典舞具有深厚的文化底蘊和藝術審美價值，身韻元素與道具運用在中國古典舞作品中占據重要地位。本文以中國古典舞作品《寒依疏影》為例，從身韻和道具的角度出發(fā)，多方面探索和全面分析該作品的身韻元素的構成和道具的運用，從而更好地探索中...
歷史名人題材中舞劇情感書寫與觸點建構 ［摘要］基于舞劇的藝術特性，“敘事”與“抒情”是其核心命題?？v觀舞劇的發(fā)展歷程，不論是重抒情、重敘事還是敘事與抒情并重，實際上都是舞劇欲構建與觀眾的情感連通隧道的手段，即以舞與劇引導觀眾進入其中從而建立起與觀眾的情感交流的方式?！吨熳郧?..

藝術讀物的破圈與賦值 ［摘要］《中國人的音樂》是田青先生所著的一本介紹“中國人的音樂”的藝術普及讀物，獲得過第八屆“啄木鳥杯”優(yōu)秀文藝評論著作獎。該書不僅面向音樂專業(yè)人才，還適用于音樂學習愛好者，真正做到了雅俗共賞，實現(xiàn)了音樂書籍的“破圈”，在無形中實現(xiàn)了音...
基于美學視角下探尋音樂藝術形式與內容的意義 ［摘要］音樂的形式與內容作為音樂美學的核心命題，歷來是學界爭論的焦點。立足音樂美學，采用哲學思辨的思維去研究音樂藝術的形式和內容，有利于在音樂藝術實踐中更準確地把握規(guī)律，提升藝術實踐能力。筆者以本校第八屆全國青少年民族器樂教學成果選拔賽...
文旅融合視角下非遺音樂的數字化轉型與發(fā)展路徑探析 ［摘要］非遺音樂是我國重要的文化資產，不僅具有豐厚的歷史價值和文化藝術價值，還具有獨特的商業(yè)價值，對于促進旅游業(yè)的轉型發(fā)展有重要作用。目前非遺音樂在保護和傳承上仍然面臨著一定的困難，需要依托數字化技術來實現(xiàn)。文章簡要分析了文旅融合視角下...
博匯諸家歷史再現(xiàn) ［摘要］張靜蔚編《搜索歷史：中國近現(xiàn)代音樂文論選編》匯集了大量關于解放戰(zhàn)爭時期國統(tǒng)區(qū)和解放區(qū)的音樂理論研究文獻，涵蓋了音樂史、傳統(tǒng)音樂研究、民間音樂研究及民族化問題等主題，不僅為中國近現(xiàn)代音樂研究提供了豐富的史料和理論支持，推動了相關領...
淺析數字音頻技術賦能下的錄音棚聲樂教學新模式 ［摘要］本文探討了傳統(tǒng)聲樂教室和傳統(tǒng)聲樂演唱教學模式的弊病，從數字音頻信息技術的角度提出了構建聲樂演唱教學教室和教學模式的新方案。通過論述“科學的空間聲學設計有利于演唱者的聲音把控和情感體驗、數字音頻硬件和軟件對聲樂演唱教學的支持、數字...
區(qū)域紅色音樂助力企業(yè)文化建設研究 ［摘要］在新時代背景下，企業(yè)在尋求可持續(xù)發(fā)展的同時，不斷探索構建具有特色的企業(yè)文化的路徑，區(qū)域紅色音樂以其鮮明的時代特征和精神力量，為企業(yè)文化的經營發(fā)展提供了新思路。紅色音樂憑借其獨特的藝術魅力，可以將企業(yè)的核心理念轉化為易于理解、易于...
音樂療法對高校心理貧困生的治療思路探析 ［摘要］音樂療法作為一種新興的治療方法，對于高校心理貧困生的身心康復具有較強的實踐價值。本文通過探討團體音樂治療在心理貧困生中的診療思路，旨在進一步提升心理健康教育的育人效果，培養(yǎng)具有良好心理素質的時代新人。［關鍵詞］音樂療法；高校...
文旅融合視域下通劇融入旅游發(fā)展探析 ［摘要］地方戲曲融入旅游這一創(chuàng)新性發(fā)展，是新時期傳統(tǒng)戲曲藝術傳承與發(fā)展的有效路徑。通劇作為江蘇南通的特色戲曲劇種，承載著江海大地深厚的歷史與文化底蘊。本文旨在深入探討文旅融合背景下通劇融入旅游產業(yè)的發(fā)展策略，通過對其歷史背景、藝術特征、...