當(dāng)代音樂(lè)

2025年02期

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適合專業(yè)院校音樂(lè)工作者；刊載音樂(lè)論文、音樂(lè)理論、音樂(lè)作品。

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民族高校中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史教學(xué)中融入中華民族共同體意識(shí)的人才培養(yǎng)對(duì)策思考 ［摘要］民族高校在中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史教學(xué)中融入中華民族共同體意識(shí)有著重大意義，但當(dāng)前教學(xué)在目標(biāo)、方法、評(píng)價(jià)等方面存在不足，影響該意識(shí)的培養(yǎng)。對(duì)此，應(yīng)優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，將培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)作為核心目標(biāo)；整合創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，豐富素材并挖掘文化內(nèi)涵...
清代云南地方志中婚喪禮俗音樂(lè)史料探微 ［摘要］云南，作為中國(guó)西南邊陲的多民族聚居地，其婚喪習(xí)俗富含獨(dú)特的地域特色與民族文化。清代地方志作為歷史文獻(xiàn)的重要組成部分，為后世學(xué)者提供了珍貴的一手資料，用以窺探當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面，尤其是民間禮俗與音樂(lè)藝術(shù)的交融。本文通過(guò)文獻(xiàn)分析，...
新時(shí)代音樂(lè)學(xué)專業(yè)師范生信息化教學(xué)能力提升路徑研究 ［摘要］信息化教學(xué)是教育發(fā)展的潮流，也是教育質(zhì)量提升的“重頭戲”。目前，音樂(lè)專業(yè)師范生在信息化教學(xué)方面面臨技術(shù)基礎(chǔ)薄弱、資源利用率不高、實(shí)踐機(jī)會(huì)不多等問(wèn)題，教育師資力量薄弱，教學(xué)質(zhì)量不高。對(duì)此，可以通過(guò)系統(tǒng)的課程培訓(xùn)、豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和完善...

唱響東北山林傳承民俗音樂(lè) ［摘要］《向山而歌：東北森林號(hào)子的音樂(lè)文化研究》是一部研究東北森林號(hào)子的新著述。本文從展現(xiàn)東北森林號(hào)子的傳統(tǒng)延續(xù)與現(xiàn)代突圍、多學(xué)科融合的研究方法、東北森林號(hào)子類型劃分與音樂(lè)形態(tài)分析、民俗音樂(lè)研究重要成果、助力生態(tài)音樂(lè)研究的意義五個(gè)部分對(duì)專...
音樂(lè)和語(yǔ)言的交匯：英文敘事民謠歌詞中的敘述技巧 ［摘要］在音樂(lè)領(lǐng)域，敘事民謠因其復(fù)雜的敘事性和獨(dú)特的情感表達(dá)而受到關(guān)注。本研究以現(xiàn)代歌手Lizzy McAlpine的《Older》為主要案例，結(jié)合經(jīng)典民謠創(chuàng)作，基于內(nèi)容分析法、敘事分析法和個(gè)案研究法，分析了歌詞敘述技巧的多種形式和應(yīng)用，...
臧漢博：男中音在歌劇角色塑造中的聲音表現(xiàn)男中音在歌劇角色塑造中的聲音表現(xiàn) ［摘要］“男中音”一詞源于希臘文“bapvcovos”，有“聽起來(lái)具有深沉感和濃厚穩(wěn)重感”之意。男中音是歌劇舞臺(tái)上不可或缺的聲部，在塑造多樣化的男性角色方面發(fā)揮著重要作用。本文探討了男中音在歌劇角色塑造中的聲音表現(xiàn)技巧，分析了男中音在經(jīng)典...

音樂(lè)表演中音樂(lè)美學(xué)的應(yīng)用策略探討 ［摘要］在音樂(lè)表演中，音樂(lè)美學(xué)不僅是藝術(shù)創(chuàng)作的重要基礎(chǔ)，也是表演者與觀眾之間溝通的橋梁。隨著社會(huì)的進(jìn)步和音樂(lè)教育的普及，人們對(duì)音樂(lè)的理解逐漸深化，音樂(lè)美學(xué)在音樂(lè)表演中的作用愈發(fā)顯著。近年來(lái)，隨著音樂(lè)表演藝術(shù)的多樣化發(fā)展，音樂(lè)表演不再只是音...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視角下古詩(shī)詞音樂(lè)的美育功能探析 ［摘要］中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，古詩(shī)詞作為其重要的組成部分，蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵和審美價(jià)值。古詩(shī)詞不僅在文學(xué)上具有獨(dú)特的魅力，在音樂(lè)方面也展現(xiàn)出豐富的美育功能。本文探討了古詩(shī)詞與音樂(lè)的關(guān)系及古詩(shī)詞與音樂(lè)結(jié)合的形式，對(duì)古詩(shī)詞音...
高校音樂(lè)教育中融入生命教育的路徑研究 ［摘要］本文探討了高校音樂(lè)教育在生命教育中的應(yīng)用及滲透途徑，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)教育的教育實(shí)踐活動(dòng)與生命教育的實(shí)現(xiàn)存在緊密聯(lián)系，在發(fā)揚(yáng)音樂(lè)教育的審美性、表現(xiàn)性、綜合性、文化性的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、熱愛(ài)生命，可以促進(jìn)學(xué)生生命和諧發(fā)展。［關(guān)鍵詞］生...

“互聯(lián)網(wǎng)+支教”農(nóng)村學(xué)校音樂(lè)美育教學(xué)問(wèn)題分析及策略 ［摘要］農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校作為農(nóng)村義務(wù)教育的重要組成部分，對(duì)振興鄉(xiāng)村教育具有重要意義，但其也是我國(guó)教育體系的“短板”。“互聯(lián)網(wǎng)+支教”改善了“開不齊、上不了音樂(lè)課”的現(xiàn)象，為進(jìn)一步提高“互聯(lián)網(wǎng)+支教”音樂(lè)美育課堂的教學(xué)質(zhì)量，本文通過(guò)觀察“互聯(lián)...
班級(jí)合唱人才培養(yǎng)研究 ［摘要］本研究通過(guò)深入探討班級(jí)合唱教學(xué)中的問(wèn)題，提出并應(yīng)用“菱形結(jié)構(gòu)”創(chuàng)新教學(xué)理念，以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，全面提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。研究設(shè)計(jì)了多維度的教學(xué)內(nèi)容，包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、拓展活動(dòng)和提升訓(xùn)練。采用分層教學(xué)和混合教學(xué)法，注重因...
“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校音樂(lè)教育和民族音樂(lè)的融合探索 ［摘要］隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的深入開展，“互聯(lián)網(wǎng)+”逐漸成為教育領(lǐng)域中的重點(diǎn)研究課題，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響下，高校音樂(lè)教育的內(nèi)容和方式發(fā)生了翻天覆地的變化。因此，“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校音樂(lè)教育和民族音樂(lè)的融合，理應(yīng)在明晰二者之間關(guān)系與融合...
新時(shí)代師范鋼琴教育與基礎(chǔ)音樂(lè)教育的銜接研究 ［摘要］在新時(shí)代背景下，基礎(chǔ)教育的重心逐漸轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上。音樂(lè)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生美育素養(yǎng)方面起著舉足輕重的作用。在當(dāng)前基礎(chǔ)音樂(lè)教育的課堂上，鋼琴是最為廣泛使用的教具，因此師范生鋼琴教育應(yīng)...
線上線下混合教學(xué)模式在流行音樂(lè)基礎(chǔ)鍵盤與實(shí)踐課程中的應(yīng)用 ［摘要］線上線下混合教學(xué)是將傳統(tǒng)面對(duì)面課堂教學(xué)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式相融合的教育新模式。通過(guò)整合線上、線下學(xué)習(xí)資源，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和質(zhì)量評(píng)估體系，旨在增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。流行音樂(lè)基礎(chǔ)鍵盤與實(shí)踐課程是理論學(xué)習(xí)與練習(xí)實(shí)踐緊密結(jié)...
論中小學(xué)管樂(lè)團(tuán)第二課堂的創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐 ［摘要］中小學(xué)管樂(lè)團(tuán)是中小學(xué)音樂(lè)教育的重要組成部分，第二課堂的創(chuàng)設(shè)，是中小學(xué)音樂(lè)教育的延伸拓展，是貫徹素質(zhì)教育的重要途徑。中小學(xué)管樂(lè)團(tuán)第二課堂的建設(shè)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生興趣、提高音樂(lè)教育質(zhì)量、豐富音樂(lè)教育內(nèi)容具有重要作用。本文探討了中小學(xué)管樂(lè)團(tuán)第...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校聲樂(lè)教學(xué)模式創(chuàng)新探究 ［摘要］隨著當(dāng)前信息化時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)及現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念受到越來(lái)越多的關(guān)注，目前已有部分學(xué)者研究“互聯(lián)網(wǎng)+”在各主流學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用，但對(duì)于其在聲樂(lè)學(xué)科領(lǐng)域應(yīng)用的研究相對(duì)較少。本文首先介紹“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念定義，其次對(duì)...
“音樂(lè)母語(yǔ)”語(yǔ)境下的中國(guó)音樂(lè)教育體系研析 ［摘要］音樂(lè)是人類共同的語(yǔ)言，也是民族文化的重要組成部分。在音樂(lè)教育中，音樂(lè)母語(yǔ)教育具有舉足輕重的地位。我國(guó)有著豐富的音樂(lè)母語(yǔ)資源，如何在音樂(lè)教育中傳承和發(fā)揚(yáng)這些資源，構(gòu)建具有中國(guó)特色的音樂(lè)教育體系，是值得深入研究和探討的問(wèn)題。基于此，本...
新媒體視域下綜合類高校音樂(lè)藝術(shù)碩士教學(xué)實(shí)踐發(fā)展研究 ［摘要］隨著新媒體的不斷發(fā)展與進(jìn)步，眾多高校音樂(lè)教師開始在課堂上采取新媒體手段來(lái)進(jìn)行多元化教學(xué)。新媒體的應(yīng)用不僅能有效地?cái)U(kuò)充教學(xué)資源，還使綜合類高校音樂(lè)藝術(shù)碩士學(xué)生在音樂(lè)表演方面的體會(huì)更為豐富和充實(shí)。本文旨在探討新媒體視域下綜合類高校音樂(lè)...
音樂(lè)生命中的源泉 ［摘要］在塑造青少年健全人格、增強(qiáng)審美能力方面，音樂(lè)教育的作用無(wú)可替代。其中，節(jié)奏作為音樂(lè)的基石，不僅是音樂(lè)表現(xiàn)的基本要素，還是激發(fā)學(xué)生興趣、提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本文結(jié)合當(dāng)前教育背景和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出切實(shí)有效的改進(jìn)措施，為初中音樂(lè)教育提...
小學(xué)音樂(lè)課堂中陶笛教學(xué)的價(jià)值與實(shí)踐策略 ［摘要］本文旨在深入探討陶笛在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的價(jià)值與實(shí)踐策略。通過(guò)闡述陶笛的歷史淵源、種類特點(diǎn)，分析其在提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)、促進(jìn)身心發(fā)展和傳承文化價(jià)值等方面的重要作用，并詳細(xì)介紹充分的教學(xué)準(zhǔn)備、扎實(shí)的基礎(chǔ)教學(xué)、精選有梯度的曲目及多元評(píng)價(jià)...
高校學(xué)生器樂(lè)合奏教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的模式應(yīng)用 ［摘要］器樂(lè)合奏是音樂(lè)創(chuàng)作和表演的常見形式之一，通過(guò)幾種不同樂(lè)器在一起演奏，以及各演奏成員在合奏過(guò)程中的相互配合，創(chuàng)造出豐富多樣的音樂(lè)效果。器樂(lè)合奏作為高校音樂(lè)專業(yè)學(xué)生的必修課程之一，不同于器樂(lè)獨(dú)奏，十分考驗(yàn)合奏過(guò)程中各個(gè)成員的演奏水平及...
多元文化視域下視唱練耳課程的教學(xué)創(chuàng)新與音樂(lè)能力培養(yǎng)研究 ［摘要］視唱練耳教學(xué)是音樂(lè)專業(yè)培養(yǎng)體系中不可或缺的基石，它在學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中扮演著基礎(chǔ)訓(xùn)練的關(guān)鍵角色。隨著全球化的發(fā)展，多元文化教育日益受到重視。視唱練耳課程作為音樂(lè)教育的基礎(chǔ)課程，在多元文化教育中具有重要的應(yīng)用價(jià)值。本文旨在探討多元文...
高中《音樂(lè)鑒賞》中國(guó)古代音樂(lè)大單元教學(xué)的創(chuàng)新與探索 ［摘要］隨著對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培育的重視及教學(xué)方法創(chuàng)新的需求，高中音樂(lè)課程的“教”與“學(xué)”被賦予新內(nèi)涵。教師的“教”需超越知識(shí)、技能的傳授，引領(lǐng)學(xué)生從多維度挖掘、探索音樂(lè)作品；學(xué)生的“學(xué)”應(yīng)擺脫單純模仿，在教師指導(dǎo)下主動(dòng)探尋音樂(lè)作品與社會(huì)生活...
單簧管教學(xué)中學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)力培養(yǎng)的有效路徑研究 ［摘要］舞臺(tái)表現(xiàn)力是音樂(lè)表演的重要組成部分，對(duì)于單簧管演奏者而言尤為關(guān)鍵。本文從單簧管學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)力培養(yǎng)的重要性、現(xiàn)狀問(wèn)題及有效路徑三個(gè)方面進(jìn)行研究。舞臺(tái)表現(xiàn)力對(duì)于單簧管學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義，但目前的教學(xué)中仍存在諸多不足。為有效提升...
潮州箏曲《寒鴉戲水》兩種樂(lè)譜版本的比較研究 ［摘要］《寒鴉戲水》是潮州箏派最具代表性的曲目之一，在其漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，因其演奏者所屬流派不同，出現(xiàn)了多個(gè)不同的版本。其中，以潮州本地的洪派（以洪佩臣為代表）和李派（以李嘉聽為代表）兩個(gè)流派最為著名。文章以洪派第四代傳人蘇巧箏版與李...
《溪山琴?zèng)r》中“和況”在鋼琴演奏中的運(yùn)用 ［摘要］《溪山琴?zèng)r》是中國(guó)晚明古琴藝術(shù)家徐上瀛論述古琴演奏法的音樂(lè)美學(xué)論著，該作品對(duì)前人古琴演奏理論進(jìn)行了總結(jié)并有所發(fā)展和創(chuàng)新。全文包含“二十四況”，分述了古琴表演藝術(shù)中講究的二十四個(gè)審美原則，其中“和”為首況，具有重要的理論核心意義。在...
河南非遺音樂(lè)在現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作中的融合與應(yīng)用 ［摘要］本文從河南非遺音樂(lè)在現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作中的融合與應(yīng)用角度展開論述，探討了河南墜子、河洛大鼓、三弦書和大調(diào)曲子等非遺音樂(lè)形式的歷史淵源、藝術(shù)特色及其在現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作中的運(yùn)用。通過(guò)分析具體案例，闡述了河南非遺音樂(lè)如何為現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作注入新的活力...
基于非遺保護(hù)視角探究江蘇民歌在音樂(lè)教育中的傳承策略 ［摘要］江蘇民歌作為中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的重要組成部分，具有深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加速，江蘇民歌的傳承面臨諸多挑戰(zhàn)。本文基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的視角，探討了通過(guò)音樂(lè)教育有效傳承江蘇民歌的策略。本文分析了江蘇民歌的歷史沿革...
懷安軟秧歌扭子腔曲譜比較分析 ［摘要］軟秧歌作為一種中國(guó)傳統(tǒng)民間戲曲類的非遺項(xiàng)目，有著悠久的歷史，其表演形式結(jié)合當(dāng)?shù)匾约跋噜徥∈械钠渌麘蚯鷦》N發(fā)展而來(lái)。筆者通過(guò)對(duì)軟秧歌的十三種唱腔進(jìn)行分類，分為傳統(tǒng)唱腔和現(xiàn)代唱腔兩種。從調(diào)式調(diào)性、旋法、節(jié)奏節(jié)拍、裝飾音及潤(rùn)腔、音樂(lè)本身...
華氏琵琶譜《月兒高》表演演變研究 ［摘要］1927年，柳堯章從1819年華秋蘋《南北二派秘本琵琶譜真?zhèn)鳌分姓沓觥对聝焊摺罚ā赌奚延鹨虑罚┣V。1929年，衛(wèi)仲樂(lè)授意得此曲譜，于是誕生了流傳于今的衛(wèi)仲樂(lè)演奏譜《月兒高》，后傳授給國(guó)樂(lè)研究會(huì)的孫裕德。孫先生授同為“汪派”師...
詠嘆調(diào)《年輕姑娘應(yīng)該懂得》的藝術(shù)特征與演唱分析 ［摘要］莫扎特作為維也納古典樂(lè)派的代表人物之一，是世界公認(rèn)的音樂(lè)天才，他一生中創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀的音樂(lè)作品。本篇文章通過(guò)選莫扎特所創(chuàng)作的喜歌劇《女人心》當(dāng)中的一首詠嘆調(diào)《年輕姑娘應(yīng)該懂得》為研究對(duì)象，深入探討其藝術(shù)特征、人物角色、演唱分析及...
談巴赫與肖邦《前奏曲》演奏特征對(duì)比 ［摘要］前奏曲作為一種古老的體裁，一直流傳至今，發(fā)展出了各具特色的版本。巴赫的《十二平均律鋼琴曲集》被譽(yù)為鋼琴音樂(lè)的“舊約全書”，在音樂(lè)史上有著不可替代的地位。波蘭作曲家肖邦根據(jù)巴赫的這部作品創(chuàng)作出了享譽(yù)世界的《24首前奏曲》。本文從兩位...

門德爾松小提琴協(xié)奏曲的音樂(lè)特征與演奏分析 ［摘要］門德爾松是猶太裔德國(guó)著名作曲家、指揮家，是浪漫樂(lè)派的重要代表人物之一?！秂小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》是他唯一的一首小提琴協(xié)奏曲，這首作品既有古典主義的典雅，同時(shí)也具備了浪漫主義的抒情。本文以演奏視角為切入點(diǎn)，以《e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》第一樂(lè)...
莫扎特男中音選段的情感表達(dá)與角色刻畫 ［摘要］本文探討了莫扎特歌劇中男中音角色的情感表達(dá)與角色刻畫，重點(diǎn)分析了歌劇《唐璜》中的選段《請(qǐng)你到我窗前來(lái)吧》。文章概述了莫扎特歌劇的風(fēng)格與特點(diǎn)，并討論了男中音在莫扎特歌劇中的重要地位。文章還對(duì)《請(qǐng)你到我窗前來(lái)吧》的背景和角色進(jìn)行了深入...
淺析歌劇詠嘆調(diào)《你就會(huì)看到》藝術(shù)特征和演唱技巧 ［摘要］本文對(duì)莫扎特創(chuàng)作的喜歌劇作品《唐璜》中的經(jīng)典詠嘆調(diào)《你就會(huì)看到》進(jìn)行淺析，文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)為介紹作品背景、論述其藝術(shù)特征、研究譜面和分析不同藝術(shù)家對(duì)詠嘆調(diào)《你就會(huì)看到》的演繹，取其精華總結(jié)出歌曲的演唱技巧，并且在此基礎(chǔ)上提出個(gè)人見解幾...
賦格范式的跨界與融合 ［摘要］隨著跨界學(xué)科的日益盛行，藝術(shù)作品多元素融合的思想逐漸深入人心。本文將以丹麥作曲家珀?duì)?#183;納爾戈?duì)柕摹肚白嗲c螞蟻賦格》為例，通過(guò)分析作曲家的靈感來(lái)源，以及作品對(duì)于數(shù)字邏輯的運(yùn)用、造型藝術(shù)的借鑒和哲學(xué)層面的思考來(lái)探討賦格與數(shù)...
科恩戈?duì)柕鹿庞⒄Z(yǔ)藝術(shù)歌曲中的莎士比亞情緣 ［摘要］科恩戈?duì)柕屡c莎士比亞作為音樂(lè)界與文學(xué)界跨越時(shí)代的杰出代表，均在其領(lǐng)域內(nèi)鑄就了不可磨滅的藝術(shù)成就。目前已有的文獻(xiàn)多聚焦于科恩戈?duì)柕碌墓芟覙?lè)、歌劇與電影配樂(lè)等方面的創(chuàng)作，而對(duì)其在古英語(yǔ)藝術(shù)歌曲上的探索與關(guān)注相對(duì)較少。本文將分析科恩戈?duì)?..
漢代音樂(lè)文化新發(fā)展 ［摘要］漢代是中國(guó)歷史上較為輝煌的一個(gè)朝代。漢代經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定，文化發(fā)展達(dá)到了極高的水平，在政治、文學(xué)、音樂(lè)等多個(gè)方面都有較為突出的成就。作為古代音樂(lè)文化中非常重要的一環(huán)，漢代音樂(lè)文化具有獨(dú)特的歷史地位與價(jià)值。現(xiàn)代大型原創(chuàng)表演劇《漢樂(lè)...
論肖邦音樂(lè)創(chuàng)作的“戲劇性”特征 ［摘要］肖邦作為西方音樂(lè)歷史長(zhǎng)河中極具獨(dú)創(chuàng)性的代表人物，其夜曲作品通過(guò)多種材料組織手法，展現(xiàn)了頗富詩(shī)意與戲劇性沖突的創(chuàng)作特征，反映出浪漫主義時(shí)期個(gè)人意志、民族風(fēng)格與現(xiàn)實(shí)主義對(duì)肖邦創(chuàng)作的影響。本文結(jié)合時(shí)代背景，從旋律、節(jié)奏、和聲、織體等音樂(lè)...

論音樂(lè)形象的可繪性與可塑性 ［摘要］中國(guó)是生肖的國(guó)度，“十二生肖”作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的符號(hào)被代代相傳?！妒ぁ肥且汨聪壬?014年創(chuàng)作的一部鋼琴組曲，作曲家借用生肖文化在中國(guó)人民思想生活中的深廣影響，結(jié)合鋼琴樂(lè)器對(duì)十二個(gè)生肖進(jìn)行個(gè)性寫照，旨在通過(guò)音樂(lè)傳播中國(guó)傳...
音級(jí)集合的結(jié)構(gòu)功能 ［摘要］自從阿倫·福特的音級(jí)集合理論傳入中國(guó)后，該理論在研究和創(chuàng)作上的應(yīng)用較為廣泛，隨之產(chǎn)生了關(guān)于音級(jí)集合理論作為一種分析方法應(yīng)如何應(yīng)用在作品分析中的討論。本文運(yùn)用音級(jí)集合理論分析兩個(gè)新維也納樂(lè)派早期自由無(wú)調(diào)性作品——韋伯恩《五...

李斯特音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲《嘆息》的演奏研究 ［摘要］本文詳細(xì)探討了李斯特音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲《嘆息》的演奏技巧與藝術(shù)表現(xiàn)，通過(guò)對(duì)該曲創(chuàng)作背景、音樂(lè)文本、藝術(shù)特征及演奏技巧的深入解析，揭示了李斯特作品中技巧性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。本文結(jié)合演奏者的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得，從節(jié)奏處理、指法安排、踏板運(yùn)...
聲樂(lè)作品《你來(lái)了》的音樂(lè)分析與二度創(chuàng)作 ［摘要］本文探究了中國(guó)聲樂(lè)作品《你來(lái)了》的音樂(lè)風(fēng)格、旋律特色、思想情感等特點(diǎn)。通過(guò)了解作品的創(chuàng)作背景和旋律風(fēng)格來(lái)分析作品。以演唱者的視角切入，探究如何將作曲家創(chuàng)作的樂(lè)思展現(xiàn)出來(lái)，并且依據(jù)個(gè)人對(duì)歌曲的認(rèn)識(shí)、對(duì)歌詞內(nèi)容的解讀，以及對(duì)伴奏的理解...
指尖下的“英雄精神” ［摘要］弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦是19世紀(jì)波蘭最偉大的音樂(lè)家，在整個(gè)鋼琴音樂(lè)發(fā)展史上居于舉足輕重的地位，其創(chuàng)作的鋼琴音樂(lè)作品具有內(nèi)容形式的創(chuàng)新性、曲式結(jié)構(gòu)的多變性、旋律線條的動(dòng)人性和感情色彩的厚重性特征。本文結(jié)合筆者...
古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《青玉案·元夕》的音樂(lè)分析及演唱處理 ［摘要］古詩(shī)詞為現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作提供了極具價(jià)值的創(chuàng)作素材，古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《青玉案·元夕》就是宋詞改編的藝術(shù)歌曲中一首極富韻味的現(xiàn)代聲樂(lè)作品。該歌曲融合了宋詞與現(xiàn)當(dāng)代作曲技法，賦予《青玉案·元夕》這首詞作新的靈魂并呈...
高校鋼琴即興演奏能力培養(yǎng)的策略分析 ［摘要］即興演奏能力不僅是鋼琴演奏藝術(shù)中不可或缺的一部分，還是學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴演奏技術(shù)過(guò)程中的重要能力和挑戰(zhàn)。此項(xiàng)能力的培養(yǎng)不僅有利于提升他們鋼琴演奏技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，還能激發(fā)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力，使他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)演奏時(shí)展現(xiàn)出卓越的應(yīng)變能力。為了實(shí)...

當(dāng)代舞蹈藝術(shù)大眾化的自然回歸 ［摘要］舞蹈是社會(huì)藝術(shù)的一種，社會(huì)的不斷進(jìn)步與轉(zhuǎn)型促使人們對(duì)舞蹈的角度與觀念發(fā)生改變，現(xiàn)代藝術(shù)趨于“精英化”使得普通人對(duì)其望塵莫及。本文以杰羅姆·貝爾的當(dāng)代舞蹈劇場(chǎng)《精彩必將繼續(xù)》《盛會(huì)》和宋欣欣的素人舞蹈劇場(chǎng)《悠悠視界》為例探...
“武舞融合”理念下舞劇《詠春》對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性表達(dá) ［摘要］中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為當(dāng)代中國(guó)文藝的根基，舞蹈藝術(shù)的發(fā)展自然離不開其歷久彌新的傳承，深圳原創(chuàng)舞劇《詠春》通過(guò)雙線敘事還原了電影的創(chuàng)作過(guò)程和葉問(wèn)發(fā)揚(yáng)武學(xué)精神的過(guò)程，通過(guò)多方位的超越和創(chuàng)新展現(xiàn)了新時(shí)代的東方之美、中華傳統(tǒng)之美。本文基于舞...

釋義學(xué)視野下鋼琴曲《夕陽(yáng)簫鼓》的二度創(chuàng)作探究 ［摘要］釋義學(xué)作為一門專注于解釋的科學(xué)，它為所有文藝學(xué)科的理解提供了一個(gè)新的視角，也為表演的二度創(chuàng)造的研究開辟了全新的視域。本文以古曲改編的鋼琴曲《夕陽(yáng)簫鼓》為研究對(duì)象，探究該作品演奏的二度創(chuàng)作。首先，將簡(jiǎn)單介紹音樂(lè)釋義學(xué)的基本方法；其次...
鋼琴伴奏藝術(shù)在群眾合唱中的應(yīng)用研究 ［摘要］鋼琴伴奏藝術(shù)在群眾合唱中的應(yīng)用，隨著合唱活動(dòng)的普及和發(fā)展，逐漸成為音樂(lè)教育和文化活動(dòng)中的重要組成部分。群眾合唱不僅是提升社會(huì)文化氛圍的重要途徑，更是促進(jìn)人際交流、增強(qiáng)集體意識(shí)的有效手段。在這一過(guò)程中，鋼琴伴奏以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力和...
宋代軍樂(lè)在政治象征、社會(huì)文化宣教中的功能與角色探究 ［摘要］本文以宋代軍樂(lè)為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)分析與歷史研究法，分析其在政治象征與社會(huì)文化宣教中的功能與角色，并進(jìn)一步結(jié)合宋代軍事秩序重構(gòu)下軍樂(lè)的政治象征化、多場(chǎng)域?qū)嵺`中三位一體功能展示、“崇文抑武”政策驅(qū)動(dòng)的文化補(bǔ)償效應(yīng)，以及地緣壓力與市民...
新傳媒視角下扶綏壯族原生態(tài)民歌的傳播、保護(hù)與傳承 ［摘要］隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，保護(hù)和傳承鄉(xiāng)土文化成為增強(qiáng)人們對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感的重要方式。位于廣西壯族自治區(qū)西南部、崇左市東部的扶綏縣，擁有豐富的民間文化資源，其中最具代表性的就是壯族原生態(tài)民歌。扶綏壯族原生態(tài)民歌是一種具有獨(dú)特民族風(fēng)格和豐富...
紅色音樂(lè)文化在“一站式”學(xué)生社區(qū)中的共生與共鳴 ［摘要］“一站式”學(xué)生社區(qū)，作為新時(shí)代高校教育創(chuàng)新平臺(tái)，致力于提供全方位、個(gè)性化服務(wù)，是教育理念的創(chuàng)新。紅色音樂(lè)為“一站式”學(xué)生社區(qū)注入文化內(nèi)涵與教育資源，而“一站式”學(xué)生社區(qū)則為紅色音樂(lè)文化的傳承與創(chuàng)新提供實(shí)踐平臺(tái)和展示空間。本文將從共...
合唱指揮中的聲部平衡與和聲處理技巧 ［摘要］在合唱藝術(shù)中，聲部平衡與和聲處理是合唱指揮的核心技巧，直接影響合唱作品的呈現(xiàn)效果和感染力。在作品《長(zhǎng)恨歌》中，《山在虛無(wú)縹緲間》的聲部平衡與和聲處理尤為突出，展現(xiàn)了深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)內(nèi)涵，為合唱指揮提供了實(shí)踐指導(dǎo)。這部作品以深情...
陳其鋼管弦樂(lè)隊(duì)作品《五行》的音色音響思維探究 ［摘要］本文以陳其鋼管弦樂(lè)隊(duì)作品《五行》為研究對(duì)象，從音色塑造及音色音響布局方面進(jìn)行分析，進(jìn)一步探尋作曲家在本部作品五個(gè)樂(lè)章《水》《木》《火》《土》《金》中的配器思維，試圖了解作曲家獨(dú)特的音色音響處理手法，以及他是如何將中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵與...
對(duì)鋼琴演奏中觸鍵的探索 ［摘要］鋼琴作為西方代表性樂(lè)器，在中國(guó)逐漸展現(xiàn)出獨(dú)特的人文魅力。中國(guó)音樂(lè)種類繁多，大多數(shù)中國(guó)鋼琴作品是以民間音樂(lè)素材或聲樂(lè)作品創(chuàng)編而成的，因此中國(guó)鋼琴作品以其強(qiáng)大的旋律性展現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)格。和聲性強(qiáng)大的西方樂(lè)器與旋律性突出的中國(guó)音樂(lè)相結(jié)合，...
歌劇選段《恨似高山仇似?！方巧茉旆治?/a> ［摘要］歌劇《白毛女》創(chuàng)作于1945年，是我國(guó)歌劇史上第一部里程碑式的作品，它是中國(guó)民族歌劇成熟的標(biāo)志，也是我國(guó)民族歌劇發(fā)展的奠基石，為我國(guó)歌劇創(chuàng)作的發(fā)展開辟了一個(gè)新的階段。本文以整部作品的故事人物背景為鋪墊，從曲式結(jié)構(gòu)、咬字吐字、情感表...
中國(guó)聲樂(lè)多樣性與科學(xué)性的實(shí)踐研究 ［摘要］中國(guó)聲樂(lè)是具有中國(guó)特色且符合傳統(tǒng)審美的藝術(shù)表演形式，需要在演唱中融入中華元素。近年來(lái)，藝術(shù)工作者在科學(xué)性的實(shí)踐基礎(chǔ)上，提出了聲樂(lè)的多樣性。本文對(duì)中國(guó)聲樂(lè)歷程及其現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從聲樂(lè)的多樣性與科學(xué)性出發(fā)，并將其有效融合，探索聲樂(lè)實(shí)踐...
京劇傳統(tǒng)文化內(nèi)涵與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合探究 ［摘要］京劇作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的璀璨瑰寶，其博大精深的文化底蘊(yùn)在音樂(lè)教學(xué)中具有舉足輕重的地位。在新課程改革的背景下，素質(zhì)教育理念日益深入人心，音樂(lè)教學(xué)需與時(shí)俱進(jìn)，注重傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)。本文基于人教版音樂(lè)的教學(xué)內(nèi)容，深入剖析京劇傳統(tǒng)文化內(nèi)...
交響樂(lè)隊(duì)中雙簧管演奏的位置與重要性 ［摘要］在交響樂(lè)隊(duì)中，雙簧管通常被安排在木管組的中間位置，與其他木管樂(lè)器共同構(gòu)成樂(lè)隊(duì)的中堅(jiān)力量。雙簧管演奏者需要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)技巧、敏銳的聽覺(jué)和出色的協(xié)奏能力，才能在樂(lè)隊(duì)中發(fā)揮出最佳水平。本文深入探討了交響樂(lè)隊(duì)中雙簧管演奏的位置與重要性，...
勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)魅力與文化價(jià)值 ［摘要］勞動(dòng)號(hào)子作為民歌的精華，深深扎根于民眾的生產(chǎn)實(shí)踐中，蘊(yùn)含著深厚的歷史文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的藝術(shù)魅力。本文以巴蜀地區(qū)的《川江船夫號(hào)子》和《嘉陵江船工號(hào)子》為研究對(duì)象，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法、音樂(lè)分析等方法，從地域溯源、演唱風(fēng)格、曲式結(jié)構(gòu)、襯詞...
紅色基因傳承視域下嶺南音樂(lè)文化在高校教學(xué)中的創(chuàng)新實(shí)踐研究 ［摘要］本研究聚焦于紅色基因傳承背景下嶺南音樂(lè)文化在高校教學(xué)中的創(chuàng)新實(shí)踐。紅色基因作為中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承載體，其內(nèi)涵對(duì)于培育時(shí)代新人和增強(qiáng)文化自信具有重要意義。嶺南音樂(lè)文化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，不僅具有鮮明的...
聲韻聆唱樂(lè)音和鳴 ［摘要］2024年4月19日，為期三天的“中法視唱練耳國(guó)際交流研討會(huì)”暨第五期“全球視野下視唱練耳學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)研討會(huì)”在北京隆重舉行，此次學(xué)術(shù)交流會(huì)議由中央音樂(lè)學(xué)院主辦，中央音樂(lè)學(xué)院作曲系視唱練耳教研室承辦，邀請(qǐng)到全國(guó)各大音樂(lè)學(xué)院、藝術(shù)...
河北高陽(yáng)昆曲的歷史溯源 ［摘要］河北高陽(yáng)昆曲是昆曲在萬(wàn)歷年間流入北京后于河北高陽(yáng)民間形成的一個(gè)重要分支，也是昆曲在北方發(fā)展的重要分支，它的形成為北方昆曲藝術(shù)風(fēng)格的形成奠定了重要基礎(chǔ)。筆者采用田野調(diào)查法和文獻(xiàn)研究法來(lái)梳理河北高陽(yáng)昆曲的歷史發(fā)展脈絡(luò)，從昆曲的流變及河...