融合AI與互聯(lián)網(wǎng):初中語文教學的變革路徑探索
摘 要 在21世紀互聯(lián)網(wǎng)和AI技術(shù)飛速發(fā)展背景下,語文教學面臨前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。文章探索互聯(lián)網(wǎng)和AI技術(shù)如何重塑語文教學模式,分析了互聯(lián)網(wǎng)時代語文生活的主要變化,提出了初中語文教學應(yīng)對之策,包括更新教學內(nèi)容、強化學生網(wǎng)絡(luò)語文能力、利用AI進行個性化教學以及建設(shè)語文學習社區(qū)等。最后討論了利用AI技術(shù)進行初中語文課堂教學創(chuàng)新的可能性和挑戰(zhàn),為語文教學的現(xiàn)代化變革提供參考。(剩余5682字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 批判性思維:思辨寫作教學的紓困...
- 循文入理 辯駁有力...
- 語文觀課評教的學科史視角...
- “三步走”定位單元語文學科大概...
- “學習任務(wù)”背后的期待與實施的...
- 融合AI與互聯(lián)網(wǎng):初中語文教學...
- 語文知識如何生成語文學科核心素...
- “邏輯”課堂的另一種教法...
- 視域融合:從“證明結(jié)論”走向“...
- 以思維進階為旨歸的樣本教學實踐...
- 借象明理 緣事析理...
- 基于寫作目的與支架的勸說文寫作...
- 物象、意象、語象:記敘文寫作中...
- 整本書專題閱讀的選題、實踐與指...
- 基于三層級閱讀理論的結(jié)構(gòu)化學習...
- 由《燭之武退秦師》窺見義利關(guān)系...
- 學習任務(wù)群視域下的統(tǒng)編語文教材...
- 立足真實表現(xiàn) 指向概念理解...
- 理解與呈現(xiàn):“教—學—評”一致...
- “真我”立場:從材料邏輯到認知...
- 應(yīng)從虛構(gòu)看真實 須由夢境悟...
- 在星輝斑斕里放歌...
- 備課應(yīng)有之樣態(tài)...