高中英語讀后續(xù)寫“六步法”寫作模式教學實踐探究

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［摘 要］讀后續(xù)寫是高考的新題型，目的是考查學生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學習能力?！傲椒ā睂懽髂Ｊ绞且环N有效的續(xù)寫模式，通過“Read（通讀原文）—Analyze （分析文本）—Process（處理矛盾與問題）—Identify （確定主題與方向）—Design（構(gòu)思情節(jié)）—Write（書寫成文）”六個步驟幫助學生在有限的時間內(nèi)更快速、更全面地理解原文內(nèi)容，厘清文章脈絡(luò)，把握故事線索，并在原文的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)作，通過發(fā)現(xiàn)矛盾和解決矛盾，引入新的情節(jié)和情感體驗，高效地完成讀后續(xù)寫。（剩余8010字）