虛擬仿真實驗在高中生物學實驗中有效應用路徑研究

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摘 要 從不同類型的高中生物學實驗入手，以虛實結合為原則，探究在高中生物學實驗中如何運用虛擬仿真實驗，建構符合教學實際的應用路徑，以提高高中生物學實驗的教學效果。 根據(jù)實驗類型的不同，建構不同的有效應用路徑：演示實驗，先實后虛，優(yōu)化實驗效果，突破重難點;模型建構實驗，先虛后實，發(fā)展學生空間思維能力;驗證性實驗，先虛后實，突破時間、空間的限制，快速掌握實驗步驟;探究性實驗，先虛后實，突破實驗方案設計，拓展學生科學思維。（剩余4922字）