表演在初中戲劇教學(xué)中的應(yīng)用
摘 要 戲劇教學(xué)離不開戲劇表演。戲劇教學(xué)只有在表演中體驗(yàn)、感悟、鑒賞,才能引發(fā)學(xué)生感受戲劇藝術(shù)的魅力,引導(dǎo)學(xué)生品味百味人生,在表演應(yīng)用中內(nèi)化學(xué)生的精神,涵養(yǎng)其品格。
關(guān)鍵詞 戲劇教學(xué) 表演 應(yīng)用
吳漢良在《以演代教積極參與——高中語文戲劇教學(xué)之我見》一文中提出了表演式的戲劇教學(xué)法。(剩余2755字)
試讀結(jié)束
-
-
- 中學(xué)語文·下旬
- 2023年10期
目錄
- 現(xiàn)實(shí)與超脫:體悟晉人的人生態(tài)度...
- 初中語文教學(xué)思想與方法的創(chuàng)新...
- 語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透...
- 情境教學(xué)在高中小說教學(xué)中的運(yùn)用...
- 語文教學(xué)中如何滲透中國傳統(tǒng)文化...
- 詩歌教學(xué)應(yīng)突出學(xué)生思維培養(yǎng)...
- 基于名著閱讀培養(yǎng)語文探究能力...
- 聚焦 架構(gòu) 踐行...
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力...
- 重視文學(xué)作品的個(gè)性化閱讀和創(chuàng)意...
- 以《鄒忌諷齊王納諫》為例談史傳...
- 《從百草園到三味書屋》的自主探...
- 領(lǐng)略古文描寫魅力的教學(xué)途徑...
- 用比較思維提升中考作文立意能力...
- 談議論文寫作的思辨性表達(dá)...
- 初中語文教材寫作板塊的特點(diǎn)及教...
- 五種寫作意識(shí)構(gòu)思考場作文...
- 寫作語言個(gè)性化的培養(yǎng)...
- 多元提升學(xué)生寫作能力...
- 融入核心素養(yǎng)的多樣化高中寫作教...
- 試論新課改下高考作文備考...
- 單元教學(xué)設(shè)計(jì)探微...
- 高中語文“學(xué)習(xí)活動(dòng)”單元設(shè)計(jì)...
- 《項(xiàng)脊軒志》的三重空間解讀...
- 《荷塘月色》中引用的婉曲傳情...
- 《反對(duì)黨八股》的語言特色探析...
- 《雷雨》臺(tái)詞的藝術(shù)性...
- 談《江南逢李龜年》的謀篇與布局...
- 《長征勝利萬歲》的細(xì)節(jié)描寫談片...
- 《背影》藝術(shù)特色探析...
- 小角色能起大作用...
- 《五石之瓠》的哲思之探...
- 思辨類學(xué)習(xí)任務(wù)群對(duì)促進(jìn)紅色文化...
- “漸進(jìn)式”學(xué)法在初中小說群文閱...
- 古詩文閱讀的情境教學(xué)...
- 思維培養(yǎng):文言文教學(xué)不可疏忽的...
- 表演在初中戲劇教學(xué)中的應(yīng)用...
- 立足素養(yǎng)提升的高中語文教學(xué)...
- 以思問悟教學(xué)李清照詞二首...
- 群文閱讀教學(xué)的“回歸”與“著力...
- 高中群文閱讀資源整合與開發(fā)的思...
- “文學(xué)閱讀與寫作”學(xué)習(xí)任務(wù)群教...
- 架情境之橋 掌任務(wù)之舵...
- 大情境視域下初中語文單元教學(xué)的...
- 高中語文作文項(xiàng)目化教學(xué)的新路徑...
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在高中古詩文教學(xué)中的...
- 指向閱讀方法和思維品質(zhì)的整本書...
- 增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效的初中語文整本書閱...
- 初中語文學(xué)業(yè)測試評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與實(shí)...
- 讓語文教學(xué)與生活零距離...
- 談初中語文綜合性學(xué)習(xí)的多元評(píng)價(jià)...
- 初中語文群文閱讀與寫作融合的思...
- 詩教文化與高中古詩詞大單元教學(xué)...