地方高校學(xué)歷留學(xué)生人才培養(yǎng)模式的探索

——以普洱學(xué)院為例

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普洱學(xué)院依托區(qū)位優(yōu)勢，立足于服務(wù)“一帶一路”沿線國家及東盟國家，實現(xiàn)了從留學(xué)生語言進(jìn)修到語言進(jìn)修加學(xué)歷教育的轉(zhuǎn)變，那么如何提升學(xué)歷留學(xué)生的人才培養(yǎng)質(zhì)量成為學(xué)校當(dāng)前面臨的問題。本文對普洱學(xué)院學(xué)歷留學(xué)生的培養(yǎng)狀況進(jìn)行分析，分析學(xué)歷留學(xué)生培養(yǎng)過程中培養(yǎng)目標(biāo)、師資隊伍和管理體系等方面存在的困境，提出從明確目標(biāo)、多方協(xié)作、整合資源等方面創(chuàng)新學(xué)歷留學(xué)生培養(yǎng)模式，以期為提升來華學(xué)歷留學(xué)生教育質(zhì)量提供新思路、新路徑。（剩余6637字）