基于“1+X”證書制度下學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探析

——以福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，傳統(tǒng)的職業(yè)教育模式已經(jīng)無法滿足各產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的大規(guī)模轉(zhuǎn)型升級(jí)，高職院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。想破解高職院校畢業(yè)生就業(yè)難的問題除了需要國家、社會(huì)、市場(chǎng)、院校和家庭的多方合力外，還需要通過加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育來實(shí)現(xiàn)。然而，目前高職院校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育還存在一些不足之處。（剩余7356字）