高職旅游管理學(xué)科活頁式教材的編制

——以旅游新媒體營銷課程為例

摘要：文章以高職旅游新媒體營銷課程為例，分析該課程活頁式教材編寫的必要性與可行性，明確高職編制原則與編制策略，并在教材結(jié)構(gòu)、模塊內(nèi)容上提出該課程活頁式教材的編制構(gòu)思。

關(guān)鍵詞：高職；旅游管理學(xué)科；活頁式教材；旅游新媒體營銷

一、教材編制的必要性與可行性

（一）必要性

1.適應(yīng)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

新媒體飛速更新，如“海灣杯”大學(xué)生旅游新媒體營銷大賽等與行業(yè)接軌的賽事活動逐步出現(xiàn)，這反映了學(xué)習(xí)者要緊跟旅游行業(yè)發(fā)展的步伐。（剩余3980字）