“陰雨天事件”的華麗轉(zhuǎn)身
沖突有時(shí)候也可以是有建設(shè)性的,我們可以把沖突看作跳舞,需要舞伴相互合作,而不是成為對(duì)頭。是否能解決沖突,完全取決于對(duì)沖突所持有的態(tài)度。
——羅納德《溝通的藝術(shù)》
雨后的來電
雨后的一天上午,我在外出參會(huì)時(shí)接到了教務(wù)主任的電話,她向我反映教務(wù)處檢查晨間活動(dòng)后,在工作群內(nèi)提醒有5個(gè)班級(jí)未正常開展戶外活動(dòng)。(剩余3239字)
試讀結(jié)束
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- 早期教育(教育教學(xué))
- 2022年05期
目錄
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