在回歸中樂享詩意的童年
——兒童本位下幼兒園“原生游戲”的實踐研究
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出:“要珍視游戲和生活的獨特價值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要?!盵1]由此可見,游戲是兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的主要途徑。美國教育家杜威提出了“兒童中心論”,主張重視兒童的興趣和給兒童自由[2],該觀點對我園課程建設(shè)產(chǎn)生了重要影響。(剩余3535字)
試讀結(jié)束
-
-
- 早期教育(教育教學(xué))
- 2022年05期
目錄
- 兒童為本 實踐導(dǎo)向 持續(xù)生長...
- 走進(jìn)無限可能的兒童世界...
- “百草園”里的新故事...
- 捕捉平凡微光...
- 幼兒園沙水游戲的園本化探索...
- 在回歸中樂享詩意的童年...
- 高質(zhì)量融合教育資源中心助力幼兒...
- 園本教研助推幼兒野戰(zhàn)主題游戲的...
- 運用園本教研解決新教師入職中面...
- 引導(dǎo)家長深度融入班本課程的“三...
- 家園共育向“新”而行...
- “陰雨天事件”的華麗轉(zhuǎn)身...
- 基于“課程一體化”的班際共同體...
- 大班社會活動:掃碼中國...
- 中班數(shù)學(xué)活動:躲貓貓...
- 大班科學(xué)活動:打軍艦...
- 小班語言活動:我爸爸是只八爪魚...
- 基于家鄉(xiāng)資源的幼兒項目化學(xué)習(xí)實...
- 融合路徑:整合理念下幼兒園“運...
- 初探主題背景下大班角色游戲的實...
- 發(fā)展適宜性生活創(chuàng)意活動的實踐...
- 游戲分享支持兒童經(jīng)驗生長的實踐...
- 在自然觀察中發(fā)展:基于《指南》...
- 在一日生活中實踐“生活皆課程”...