對少數(shù)民族學(xué)生開展歷史教學(xué)的策略探索

摘 要：與漢族學(xué)生相比，由于受地域環(huán)境、教育資源、漢語表達(dá)能力等因素的影響，少數(shù)民族學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，沒有掌握良好的歷史學(xué)習(xí)方法，普遍對歷史學(xué)習(xí)缺乏信心，這就增加了他們學(xué)習(xí)歷史課程的難度，在中考、高考中難以取得良好的分?jǐn)?shù)。為了更好地通過歷史學(xué)科培養(yǎng)少數(shù)民族學(xué)生的愛國情感，教師在日常教學(xué)過程中要不斷反思總結(jié)，改善教學(xué)方法，探索有效途徑，幫助學(xué)生提升歷史成績。（剩余5459字）