信息技術(shù)與職業(yè)教育教學(xué)方法融合研究

——評《信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究》

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教育信息化已成為全球教育改革的重要趨勢。傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往注重知識的灌輸，而忽視了學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，信息技術(shù)的應(yīng)用能夠創(chuàng)新教學(xué)方法，例如通過在線教學(xué)、混合式教學(xué)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)效果。職業(yè)教育以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，注重實(shí)踐性和應(yīng)用性，信息技術(shù)的應(yīng)用能夠更好地滿足職業(yè)教育的這種需求，通過模擬實(shí)際工作環(huán)境、提供豐富的教學(xué)資源等方式，提升職業(yè)教育的實(shí)踐性和應(yīng)用性。（剩余1296字）