在"鄉(xiāng)土"與“現(xiàn)代"的碰撞中尋找中國
——再談《鄉(xiāng)土中國》的整本書閱讀
20世紀(jì)40年代后期,中國著名社會學(xué)學(xué)者費(fèi)孝通先生(1910-2005)在西南聯(lián)大和云南大學(xué)任教,開設(shè)“鄉(xiāng)村社會學(xué)"課程,借講臺來探索中國鄉(xiāng)村社會的特點,當(dāng)時應(yīng)《世紀(jì)評論》之約連載14篇文章,后來幾經(jīng)修改與擴(kuò)充,結(jié)集為《鄉(xiāng)土中國》一書,對后世影響頗大?,F(xiàn)統(tǒng)編版高中語文必修教材上冊第五單元將該書列為“整本書閱讀”內(nèi)容,成為中學(xué)語文教材與教學(xué)研究的熱點。(剩余5922字)
試讀結(jié)束
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- 語文教學(xué)與研究
- 2025年04期
目錄
- “雙新”賦能高中語文教育教學(xué)與...
- 初中語文教學(xué)解讀的單元視角...
- 提升批判思維能力,把握說理的針...
- 在"鄉(xiāng)土"...
- 留白:敘事散文中語文思維培育的...
- “三新”背景下閱讀教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)...
- 從獨白到對話,在比較中走向深度...
- “養(yǎng)正”理念下古典詩歌體驗式深...
- 高中語文教學(xué)中的過度解讀及其解...
- 對話與對抗:《答司馬諫議書》的...
- 記憶與遺忘:《為了忘卻的記念》...
- 《回憶我的母親》中“還”字的心...
- 跨學(xué)科融合的高中語文教學(xué)實踐及...
- 基于高階思維的科幻小說閱讀實踐...
- 跨學(xué)科視域下的古詩文教學(xué)研究...
- 指向單元整體閱讀的高中互文性教...
- 基于逆向設(shè)計的《詩經(jīng)》單元教學(xué)...
- “政治”與“詩”的調(diào)和:政治抒...
- 單元類型改變下單篇教學(xué)的策略調(diào)...
- 運(yùn)用SOLO評價功能,優(yōu)化課堂...
- “焦點閱讀法”在高中文言文閱讀...
- 初中語文多樣化校本作業(yè)設(shè)計實踐...
- 初中語文融入“情感體驗”的教學(xué)...
- 探究植物書寫 深化群文閱讀...
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