“活語(yǔ)文學(xué)習(xí)”視角下任務(wù)群“長(zhǎng)課堂”教學(xué)實(shí)踐思考

摘要：語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群重組課程內(nèi)容、重構(gòu)教學(xué)單元、重建語(yǔ)文課堂帶來(lái)新的完整的課程內(nèi)容體系，成為了不同于傳統(tǒng)教學(xué)的創(chuàng)新樣態(tài)?！伴L(zhǎng)課堂”樣態(tài)下教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施成為了課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型需要重要思考的方面。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“活”的思想和“活”的方法，進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“活語(yǔ)文學(xué)習(xí)”與以任務(wù)為載體的學(xué)習(xí)任務(wù)群，再倡導(dǎo)“活生生”情境教學(xué)的語(yǔ)文課程高度契合。（剩余7210字）