跨學科主題學習在農(nóng)村高中語文古詩詞教學中的實踐與探索
《義務教育語文課程標準（2022年版）》對跨學科主題學習提出了明確要求，強調在語文實踐活動中聯(lián)結多學科知識，圍繞有意義的話題開展多樣學習活動。跨學科主題學習有助于打破學科壁壘，推動課程之間的協(xié)同育人，讓學生能夠將所學知識融合到實踐中，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供有力的支持。
目前在語文課程中跨學科主題學習的一些設計案例絕大部分都是小學、初中的語文課程，在農(nóng)村高中語文教學中是少之又少。（剩余2270字）