以整合開展高中古詩詞教學路徑探索
摘要：高中古詩詞教學中，教師應根據(jù)新課標要求進行有效整合，在關(guān)注單元要求中提煉教學主題，在確定教學目標中精準任務導向，在創(chuàng)設任務情境中激發(fā)學習動力，在設置系列任務中發(fā)展核心素養(yǎng)，使古詩詞課堂呈現(xiàn)出新的教學樣態(tài)。
關(guān)鍵詞：古詩詞教學；整合策略；學習任務群
受應試教育影響，許多教師在高中古詩詞教學課堂上直奔知識逐點解析、技能逐項訓練的問題比較突出，這不利于古詩詞所承載的提升學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)目標的落實。（剩余2732字）