基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)研究

摘要：群文閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的重要策略，對(duì)學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)修養(yǎng)起著重要的促進(jìn)作用。本文以基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)為研究對(duì)象，探索提升小學(xué)生群文閱讀能力的途徑，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)，并推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的改革和創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；學(xué)習(xí)任務(wù)群；群文閱讀；教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力和人文素養(yǎng)的重要途徑，而群文閱讀作為語(yǔ)文學(xué)科的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)修養(yǎng)起著重要的促進(jìn)作用。（剩余2607字）