小學(xué)語(yǔ)文觀察能力培養(yǎng)策略探究

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【摘要】觀察能力是需要著力培養(yǎng)的重要能力。統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材的編排體現(xiàn)出觀察能力培養(yǎng)的系統(tǒng)性。在實(shí)際教學(xué)中，首先，教師要洞察觀察的本質(zhì)，把握觀察目標(biāo)的序列；其次，設(shè)計(jì)系列語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)觀察；最后，引導(dǎo)學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)文學(xué)表達(dá)，提升思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

【關(guān)鍵詞】觀察能力；系統(tǒng)性；科學(xué)實(shí)踐；文學(xué)表達(dá)

觀察，是人們認(rèn)識(shí)世界、理解事物、進(jìn)行文學(xué)表達(dá)與科學(xué)探索的基礎(chǔ)。（剩余3975字）