學習進階:習作單元一體化的實踐與思考
——五年級上冊《介紹一種事物》教學實錄與評析
【教材解析】
《介紹一種事物》是統(tǒng)編小學語文教材五年級上冊習作單元的習作。本單元圍繞“學寫說明性文章”這一主題,以“寫清楚”為表達需求,編排了《太陽》《松鼠》兩篇精讀課文,幫助學生掌握從不同方面和借助說明方法“介紹清楚”的表達方式,同時兼顧了不同的表達特點?!敖涣髌脚_”系統(tǒng)梳理了說明文的文體特點、作用,以及“介紹清楚”的方法與策略。(剩余8047字)
目錄
- 卷首...
- 人機協(xié)同時代的語文教育:從技術...
- 大數(shù)據(jù)可視化診斷在小學語文教學...
- 語文教師數(shù)字素養(yǎng)提升的維度與建...
- 習作教學的課型設計...
- 聚焦核心共性,打開多文本的詮釋...
- 知識類型的轉化:習作單元中單篇...
- 解事·定因·...
- 學習進階:習作單元一體化的實踐...
- 重視漢字學習規(guī)律,提高識字教學...
- 且看能人表演...
- 《威尼斯的小艇》中的城市意象與...
- 基于統(tǒng)編語文教材的非連續(xù)性文本...
- 《顏氏家訓》中“為學”之道對當...
- 小學語文觀察能力培養(yǎng)策略探究...
- 兼顧單篇、單元、整本書教學目標...
- 基于跨學科學習的小學語文作業(yè)設...
- 字詞釋讀“無疑處”須有疑...
- 小學語文教材文本解讀與教學研究...
- 小學語文閱讀教學相關策略與實踐...
- 中華傳統(tǒng)美德教育與語文教育有機...
- 義教新課標背景下的小學綜合實踐...
- 激發(fā)“美”的追求:兒童文學教育...
- 素質教育與文化傳承視角下的書法...
- 古代文學理論新探索...
- 歷史文化遺產(chǎn)的批判性繼承...