立德樹人視域下兒童哲學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究

立德樹人視域下，兒童哲學(xué)教學(xué)實(shí)踐的研究具有重要的意義。其以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，以發(fā)展每一個學(xué)生的個性和潛能為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不僅符合新時代教育改革的方向和要求，也有利于促進(jìn)兒童道德情感、價值觀念、社會責(zé)任感等方面的發(fā)展?；诖?，本課題在立德樹人視域下，探索兒童哲學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，以期在理論依據(jù)、方法路徑、實(shí)施策略、效果評價等方面作出一定的完善，為相關(guān)領(lǐng)域的教育教學(xué)研究和改革提供參考。（剩余1116字）