泥之趣 童之樂
課程緣起
陶泥坊里,可可揉著陶泥嘟嚏:“我在家都是在地里面玩泥的,這個(gè)泥太少了,根本不夠玩?!遍虚姓f:“對呀,要是有一個(gè)大大的泥池就好了。”涵涵說:“幼兒園里只有沙池和水池。”幼兒開始議論起來:“幼兒園里可以有個(gè)泥池嗎?”“可以挖一個(gè)泥池?!薄皩⑸吵刈兂赡喑亍!薄鞍阉刈兂赡喑亍!薄皩⒒▔兂赡喑?。(剩余3206字)
試讀結(jié)束
目錄
- 幼兒的“萌”和教師的“卷”...
- 問探共生:剖析幼兒園項(xiàng)目化課程...
- 幼兒園項(xiàng)目活動(dòng)持續(xù)推進(jìn)的四大支...
- 《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》...
- 聚焦·優(yōu)化·...
- 幼兒園傳統(tǒng)文化教育與學(xué)前師范教...
- “區(qū)隔”抑或“重構(gòu)”...
- 傳統(tǒng)文化類繪本教學(xué)鑄牢幼兒中華...
- 沉浸式劇場:幼兒園品德啟蒙教育...
- 幼兒園安全教育“3L”模式的實(shí)...
- 基于“兒童本位”的幼兒園小班班...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒美育游...
- 營救小蝦記...
- 泥之趣 童之樂...
- 阿佳卓瑪?shù)牟匮b店...
- 優(yōu)問慢思善達(dá)智享:兒童哲學(xué)活動(dòng)...
- 愛的承諾...
- 同心賦能,點(diǎn)亮鄉(xiāng)村幼教的“明燈...
- 幼兒園是比家大一點(diǎn)的地方...
- 香草園中的教育詩篇:走班分類游...
- 立德樹人 愛織繁花...