微專(zhuān)題在科學(xué)探究文本思辨性閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

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摘要：運(yùn)用微專(zhuān)題開(kāi)展科學(xué)探究文本思辨性閱讀教學(xué)，有利于落實(shí)思辨性閱讀與表達(dá)任務(wù)群的要求。微專(zhuān)題的設(shè)計(jì)應(yīng)依據(jù)文本特點(diǎn)和學(xué)情需求，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)思辨性問(wèn)題和探究活動(dòng)；實(shí)施過(guò)程要通過(guò)對(duì)比梳理、質(zhì)疑辨析、讀寫(xiě)結(jié)合等方式提高學(xué)生運(yùn)用科學(xué)語(yǔ)言的能力，培養(yǎng)理性思維和理性精神；評(píng)價(jià)反思層面要通過(guò)課堂展示使成果可視化，采用量規(guī)使評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)化，倡導(dǎo)開(kāi)放運(yùn)用引導(dǎo)學(xué)生的反思行動(dòng)化。（剩余5053字）