探索高中語文教學與綜合實踐課程的融合路徑
摘要：2017年版《普通高中語文課程標準》指出“加強實踐性，促進學生語文學習方式的轉變”。黨的二十大進一步明確“立德樹人”的教育目標。結合當前時代發(fā)展以及新課程改革，將高中語文教學與綜合實踐課程進行融合是高中語文教學方式轉變以及實施多元化教學的一大突破點。筆者結合自己的教學實踐發(fā)現(xiàn)，二者在核心素養(yǎng)、教學目的等方面有著密不可分的內在聯(lián)系，二者的融合有利于突破課堂，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，對語文課程教學以及教育的發(fā)展有著極其重要的意義。（剩余5087字）