新課改背景下縣域高中寫作教學(xué)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)

摘要：隨著安徽省新課改的全面推進(jìn)，新課改對(duì)高中生寫作的要求越來(lái)越高，縣域高中學(xué)生的寫作水平更難適應(yīng)新要求?？h域高中寫作教學(xué)存在四個(gè)方面的問(wèn)題：寫作興趣、寫作積極性不足，作文假大空問(wèn)題嚴(yán)重，學(xué)生思維品質(zhì)及能力不足，寫作教學(xué)缺乏有效的指導(dǎo)。針對(duì)以上問(wèn)題，結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。

關(guān)鍵詞：新課改；縣域高中；寫作教學(xué)；問(wèn)題

*本文系安徽省阜陽(yáng)市2021年社科規(guī)劃課題“新課改背景下縣域高中寫作教學(xué)背后的隱憂與應(yīng)對(duì)”的研究成果。（剩余5049字）