初中語文前置性作業(yè)設(shè)計策略探微

摘要：初中語文前置性作業(yè)設(shè)計針對當前作業(yè)現(xiàn)狀及存在問題，遵循“雙減”政策和新課標的要求，以生為本運用“大單元教學(xué)”和“1+X”群文閱讀教學(xué)理念，助力提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)、構(gòu)建語文知識體系。初中語文前置性作業(yè)設(shè)計著眼于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的任務(wù)情境、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)質(zhì)量，探討了初中語文前置性作業(yè)設(shè)計的原則及具體策略。（剩余5118字）