基于“知、悟、造”互聯(lián)式課程創(chuàng)新設(shè)計與思政教學(xué)探索
——以交互網(wǎng)頁設(shè)計課程為例
[中圖分類號］G642 [文獻標志碼］A [文章編號]2096-0603（2025）12-0097-04
在萬物皆“數(shù)”的浪潮下，數(shù)字交互設(shè)計技術(shù)帶來了產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新快速發(fā)展，數(shù)字化已成為改變國際競爭格局的關(guān)鍵力量。為響應(yīng)國家戰(zhàn)略規(guī)劃與時代發(fā)展需求，交互網(wǎng)頁設(shè)計課程將數(shù)智人才培養(yǎng)覆蓋到數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)科專業(yè)中，著力培養(yǎng)面向未來的復(fù)合型數(shù)智人才。（剩余6570字）