新工科背景下基于OBE理念的線上線下混合式教學(xué)改革研究

——以數(shù)字電子技術(shù)課程為例

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[中圖分類號］G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A

[文章編號]2096-0603（2025）12-0089-04

一、引言

高等教育作為國家人才培養(yǎng)體系的基石，承擔(dān)著為我國發(fā)展源源不斷輸送人才資源的關(guān)鍵使命，是實(shí)現(xiàn)“人才強(qiáng)國"戰(zhàn)略重要的推動力量。2017年2月20日，教育部高等教育司頒布《關(guān)于開展新工科研究與實(shí)踐的通知》，同年6月16日，又發(fā)布《關(guān)于推薦新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知》，這一系列舉措促使全國高等院校積極投人新工科的研究與實(shí)踐，推動工程教育改革向縱深發(fā)展。（剩余4551字）