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［摘 要］ 植物生理學及實驗技術是高校植物生產類專業(yè)的核心課程，也是我國不少高校的重點建設課程。在以往的教學過程中，該課程的教學方法單一，理論與實踐相脫節(jié)，學生普遍反映課程難度大、課時少，難以掌握。因此，教師應結合該課程的特點及教學現(xiàn)狀，根據新形勢下學生對該課程的學習要求，提高該課程的教學質量，對該課程的教學方法進行改革和探索。（剩余7306字）
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植物生理學及實驗技術課程教學方式改革研究
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